平面镜成像实验专题30个考点.docx

专题：平面镜成像实验探究 1、某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A 和 B 一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中： (1)直尺的作用是便于比较物与像 关系； (2)两段等长的蜡烛是为了比较 关系； 移去蜡烛B，并在在像A＇的位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A 的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面镜成的是 像． 实验中应选择 _来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)目的是利用 玻璃板的透明性，能看到蜡烛 A 的像的同时也能看到 （蜡烛A、蜡烛 B、蜡烛 B 的像） 观察像时，细心的同学会发现两个几乎重叠的像，这是 造成的； 如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)实验中要求蜡烛A 和蜡烛B 用玻璃板代替平面镜的好处是 为便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A 蜡烛像的同时．也能观察 到 _ ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题 点燃 A 蜡烛，小心地移动 B 蜡烛，直到与 A 蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察 A、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 ．像和物到玻璃板的距离 ． 为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ） A．保持A、B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A 蜡烛的位置，进行与上述（8）相同的操作 小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”). (11)在探究活动中对玻璃板放置的要求是 实验表明，像与物体的大小 。像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离。 点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B。都无法与蜡烛A 的像完全重合，请你推断其原因是 如果有 3mm 厚和 2mm 厚的两块玻璃板，应选择 mm 厚的玻璃板做实验效果好； (15)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？ . 使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之 一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？ 是：  理由 _。 实验中用棋子代替蜡烛 （能不能）做实验，实验中看不清棋子的像你认为应该 . 实验中用未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合，未点燃的蜡烛位置即是像的位置，这种研究物理的方法叫做等效替代法。 某同学发现用棋子做实验时看不清棋子的像，发现用手电筒照射玻璃板上的像也能看清楚 像，请你利用学过的知识解释一下？ 。 在实验中，珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用 右 （填“左”或“右”）手点燃蜡烛的． 初二（2）班物理兴趣小组为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为 0.5cm 的玻璃板（P、Q 两个平面都是可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。 在实验中，他们透过玻璃板看到了蜡烛A 的 2 个清晰的像，分别位于A′和A′′处，如图所示。其中A′处的像是蜡烛A 通过玻璃板的 （填“P”或“Q”）平面成像得到的。 他们按照图中的测量方法，改变蜡烛A 的位置，认真测量并记录了一组数据： 物距 U（厘米） 5.0 6.0 7.0 8.0 像距 V（厘米） 4.5 5.5 6.5 7.5 然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于 。 小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题： （1）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。 为了探究平面镜成镜时，像到平面镜的距离v 与物到平面镜的距离u 的关系，现将泡沫塑料板放在水平桌面上，再将白纸平放并固定在泡沫塑料板上，在白纸中间测一条直线 MN ，把一块带支架的平面镜（不透明）沿直线MN 位置，使平面镜底边与直线MN 重合，且使平面镜垂直于纸面，如图16 所示，请你在图16 装置的基础上，利用一把刻度尺和一盒大头针设计一个实验，证明：平面镜成像时，像到平面镜的距离v 等于物到平面镜的距离u ， 请写出实验步骤，画出实验数据记录表。 某次实验过程中调皮的小明同学正对竖直玻璃板站立，他的脸宽为20cm，两眼的距离为10cm，在玻璃板上无论闭上左眼还是右眼，都能用另一只眼睛从玻璃板中恰好看到自己的整个脸的像，