教案：小学英语《Happy New Year》教学设计.docx

教案精选：小学英语《Happy New Year 》教 学设计 教案精选：小学英语《Happy New Year》教学设计教学目标 能熟练地会听、说、读并拼写单词：a doll, a ball, a CD, a car, a robot 能熟练地听懂、会读、会运用句型：What ’s this/that? （拓展in Englis，h 并会用 It’s a来回答。 会说“Happy birthda并y”知,道用“Thank you来”回答 4.明白 Cartoon time的幽默之处 教学重点 能熟练地听懂、会读、会运用句型：What ’s this/that? （拓展in Englis）h，并会用 It’s a来回答。 会说“Happy birthda并y”知,道用“Thank you来”回答教学难点 能熟练地听懂、会读、会运用句型：What ’s this/th（at拓?展in English/Chine）s，e 并会用 It’s a来回答。 教学疑点 在这一课时拓展 in Englis学h 教学准备 生能否掌握？ 挂图，卡片，PPT 教学过程 三备 Step 1 Greeting. 课 前 准 备 ：Sing songs and say rhymes Let’s learn.A bottle Numbers T:Now let’s start our English lesson. 2.Free talk 复习单词，句子接龙 出示单词，学生利用单词造句： 例如：a doll I have a doll. I can see a doll. I like dolls. There is a doll. This is a doll… Read Story time (1)Read after the tape. (2)Read it together. (3)Try to read by your注se意lf语( Listen and judge PPT 播放图音 音语调) 例如 What ’s this ?’Ist a robot. S：Yes. You are right. What ’s that?’Ist a ball. S: No. ’Its a doll. 教师出示句型 What ’s this in English? in English用: 英语 提示学生回答：It’s a … What ’s that in English? It’s a … Step 2 Presentation 1.Sing a song :Happy New year! a.出示歌词，读歌词 虽然一年级学过了，但是学生会唱但是单词却对不上 号，所以熟悉单词是有必要的。 Happy New Year to you a祝ll福. 大家新年好。 （英语字面解释是新年快乐，但是中国的本土文化中多 数是说新年好） We are singing. We are dan我ci们ng唱. b. Sing the song together 2.Cartoon time 歌。我们跳舞。 出示图片,教授单词 birthday讲,解人物 T: I’m happy, now. Look, they are our friends. They are happy, too. They are having a birthday party. 出示单词：birthday ir/ :/ birthday bird shirt skirt T-shirt T：I can see a mouse. What can you see. S: I can see a dog/cat/monkey. (出示单词，虽然学过了，但是有必要复习一下。) Watch the cartoon T: Now, l’ets watch the cartoon together. Try to answer my questions. The monkey give给s() a to Bobby . 出示词组 ： a toy ca一r T： What can you say? S:I can say a toy… 辆玩具小汽车 （让学生说说可以组哪些词，复习二年级所学的内容） The gives Bobby a funny cl（ow搞n –low –clow-clown） 怪小丑）.（how 让学生说说这个故事的幽默点是什么？ Read Cartoon time T: Try to read it after the tape. 分角色朗读 Happy birthday to y回ou答. Thank you. 这篇对话，很简单，没有什么生词。 Retell the stor