师徒结对活动记录.docx

师徒结对活动记录 师徒结对活动记录 活动时间 师傅 徒弟 活动形式及内容 教师如何尽快胜任班主任工作 地点 办公室 活动过程 首先，要当好班主任，管理好班级，教育好学生，必须做一个有爱心的人。 第二，教师要对自己我有明确的认识。只有了解自己作为班主任的职责和地位，才能摆正自己的位置，正确处理好自己与学生的关系。 第三，教师要胜任班主任工作，必须要严于律己。凡是要求学生做的自己首先要做到，以身作则。 第四，正确的班级管理制度及方法。教师必须一视同仁，从而达到共同发展、全面提高的目的。 第五，建立健全班级组织。 活动体会 通过交流使曹老师明白了作为一名班主任，在现行的教育形势下，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，多进行课后教学反思，才能不断进步和成长。 活动时间 师傅 徒弟 活动形式及内容 教师如何备好课 地点 办公室 活动过程 作为一名教师，确实要认认真真地去备好每一节课。首先，备课前的准备与思考。备课前需要思考如何将 教学内容表现地更有趣，化难为易，将抽象事物形象化。其次，备教材生成的价值。教师要通览教科书，熟悉 其全部内容，同时兼顾前后，把教材内容高深搞懂。 再次，在“备学生”方面做大文章。教师要正确对待并把它落实到备课、教学各个环节中去，从而调动全体。 活动体会 在指导徒弟——曹艳华的过程中，我感觉它悟性高、成长快。我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识与教师共同探讨。 活动时间 师傅 徒弟 活动形式 及内容 如何与家长沟通 地点 办公室 活动过程 班级内学生之间的差异是比较大的，如何与家长沟通是新班主任面临的最为棘手的事情。 第一，与学生家长沟通，要选择适当的时间及地点。第二， 与家长沟通要善于倾听。 第三，与家长沟通，要讲究语言的艺术。要深入浅出， 将大道理说小。 所以，班主任应重视与学生家长的沟通，更要讲究语言的艺术。 活动体会 “沟通无限”，方法不拘一格。但无论采用何种方法、技巧，你都要出于真诚，并力求有利于学生的长远发展。 活动时间 师傅 徒弟 活动形式及内容 如何对孩子进行有效地评价 地点 办公室 活动过程 1、主要问题：课堂上极个别孩子不知道怎么听课？ 2、分析与诊断：对这样的学生，不能在同学面前教 育，更不能站在任课老师的一边教育她。对刘明宇的教育， 要从他的立场出发，让他意识到自己的错误，他才会从心底里服你。 3、 反思：作为班主任，要想他们心服口服，除了要摆正自己的位置外，还要从公正出发。不要因为自己是老师，就是什么都是对的。老师想要学生尊重，自己就得尊重学生。 活动体会 问题学生的教育一直是老师们头疼的问题，通过本次讨论，让我们在学困生方面有了新的认识。 活动时间 师傅 徒弟 活动形式及内容 复习应考的指导工作 地点 办公室 活动过程 一、进行复习迎考的方法教育。 1、复习要全面。 2、注意每课的重难点。 3、复习以前做过的题目，不在考试中犯相同的错误。二、进行心态的教育。 1、重视复习阶段，听好每一堂课。 2、在考试中做到轻松上阵，不要太过在意结果。尽力即可。 三、诚信教育 考场内切莫发生作弊情况。人格比分数更重要 活动体会 由于期末临近，在这一工作开展前提前做好沟通工作，不仅对这次工作的顺利开展、也对今后工作的顺利开展起到了积极的推动作用。 活动时间 师傅 徒弟 活动形式 及内容 《100 以内的加减法》 地点 办公室 活动过程 针对提高课中出现的问题，师傅给出了相应的意见： 备课充分，有内在的逻辑性与连贯性，可以较好的完成本节课的教学目标。 讲课很有激情，语言比较优美，符合儿童的心理发展年龄，但在对课堂整体纪律的把握上还欠缺经验，不能很好地组织起课堂活动。 多给学生思考的余地，重点要给学生点清楚，不然学生不知道应该主要关注哪里。 活动体会 这次关于提高课的指导，使我受益匪浅。从准备教案和课件到反复修改，直到最后完整讲课，在这一系列的过程中我都感觉到了自己的成长与提高。师傅提出的问题我会及时改正，努力成为一名合格而优秀的教师。 活动时间 师傅 徒弟 活动形式及内容 反思在数学教学中的重要性 地点 办公室 活动过程 有研究发现，数学思维品质以深刻性为基础，而思维的深刻性是对数学思维活动的不断反思中实现的，大家知道，数学在锻炼人的逻辑思维能力方面有特殊的作用，而这种锻炼老师不可能传授，只能是由学生独立活动过程中获得。因此，在不增加学生负担的前提下，要求作业之后尽量写反思，利用作业空出的反思栏给老师提出问题，结合作业作出合适的反思。对学生来说是培养能力的一项有效的思维活动，从所教学生来看，一部分学生根本不按老师要求进行作业后的反思，而这部分学生