【信息技术2.0】A8技术支持的方法指导 学生体验 初中物理《科学探究：怎样产生感应电流》.docVIP

我通过参加学校组织的信息技术学习，提高了信息技术学科整合的认识，更新了教学观念 主要表现在以下几个方面： 　 　一、通过学习，我认识到，信息时代已经到来，信息技术在社会发展中的作用越来越 重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切 结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来 改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路信息技术应用体验心得体会信息技术应 用体验心得体会。面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深刻的认识到教育改革 的紧迫性和必然性。 　　 二、认识到，多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音 等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的 一种新技术。利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给 学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学 信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用信息技术应用体验。 　　 三、当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断学习，现代化 教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效 率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。教师首先通过自学及时掌握最 新的科技成果，丰富教学内容，提高教学质量，改变满堂灌的教学模式，在给学生提供自 学条件的基础上，让学生自主地学习信息技术应用体验心得体会心得体会。 　　 四、把信息技术与学科进行整合，可以改变教材的观念和形式，改变教学环境、手段 和方法，变革教学模式，有利于面向全体同学发展个性，有利于学生进行获取信息，处理 信息，提高学生自主学习的能力。因此，在强调素质教育的今天，把信息技术与学科教学 相结合是必要的而且也是紧迫的。