双减作业分层设计-五下语文分层作业优秀设计案例01《古诗三首》（含答案）.pdf

五下语文分层作业优秀设计案例 《古诗三首》 01、古诗三首 一、本课目标 ： 1.自主学习字词 ，会认 “昼、耘、供、稚、漪”5个生字 ，理解字义 ，识记字 形 ；正确书写会写字 “昼、耘、桑、晓” ；正确读写课文中的重点词语。 2.有感情地朗读课文 ，背诵课文。默写 《四时田园杂兴》 （其三十一 ）。 3.能想象并说出诗句描绘的情景 ，体会其中的童真童趣。 二、课标对本学段的目标要求 ： 1、硬笔书写规范、端正、整洁 ，养成良好的书写习惯。 2、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累 ，推想课文中有 关词句的意思 ，辨别词语的感情色彩 ，体会其表达效果。 3、在阅读中揣摩文章的表达顺序 ，体会作者的思想感情 ，初步领悟文章基本 的表达方法。在交流和讨论中 ，敢于提出自己的看法 ，作出自己的判断。 4、阅读叙事性作品 ，了解事件梗概 ，能简单描述自己印象最深的场景、人 物、细节 ，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 5、诵读优秀诗文 ，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 《古诗三首》自主型分层作业 学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量 A 类基础性必做题 ： 一、默写古诗 《四时田园杂兴 （其三十一 ）》 ，并完成后面练习。 四时田园杂兴 （其三十一 ） 昼出耘田___________ ，村庄儿女各当家 。 ___________ ，也傍___________学种瓜 。 1 ．选择下列加点词语的正确意思。 耘田 （ ）①在田里锄草 ②犁地 傍 （ ）①靠近 ②并排 2 ．用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料 ，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 ___________________________ 三、写出加点词语的意思。 稚子弄冰 宋代 ：杨万里 稚子金盆脱晓冰 ，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响 ，忽作玻璃碎地声。 1.稚子 ：______________。 2.钲 ：______________。 3.磬 （qìng ）：______________。 4.玻璃 ：______________。 B类提升性选做题 （3选 2 ） 四、用自己的话写出 《稚子弄冰》前两句的意思。 ____________________________ 五、把诗句补充完整 ，并用自己的话写出所填字词的意思。 村晚 宋代 ：雷震 草满池塘水满 （ ），山衔落日 （ ）寒漪。 牧童 （ ）横牛背 ，短笛无腔 （ ）吹。 1._________________________ 。 2._________________________ 。 3._________________________ 。 4._________________________ 。 六、用自己的话写出 《村晚》后两句的情景。 _________________________ _________________________ C 类拓展性挑战题 （3选 2 ） 七、按要求完成填空。 1.昼出耘田夜绩麻 ，村庄儿女各当家。 这句话出自 （ ）代诗人 （ ）所作的一首田园诗 《四时田园杂兴 （其三 十一 ）》 ，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗 ，共六十首 ，描写农 村 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中 的一首 ，描写农村 （ ）中的一个场景。 2.稚子金盆脱晓冰 ，彩丝穿取当银钲。 这句话出自 （ ）代诗人 （ ）所作的七言绝句 《稚子弄冰》。全诗四句 ， 从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入 ，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然 的 （ ）的场景。 3. 草满池塘水满陂 ，山衔落