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TOC \o 1-3 \h \u 13817 2012年4月全国高等教育自学考试《学前教育学》试题 1
14231 2013年10月全国高等教育自学考试《学前教育学》试题 4
22173 2015年4月高等教育自学考试《学前教育学》试题 6
19610 2015年10月全国高等教育自学考试《学前教育学》试题 9
2012年4月全国高等教育自学考试《学前教育学》试题
课程代码:00383
一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)
1.从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是( C )
A.成熟的过程 B.全面发展的过程 C社会化的过程 D.个性完善的过程
2.认为人的一生都应接受教育的思想属于 ( B )
A.全民教育 B.终身教育 C教育民主化 D.教育现代化
3.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是( D )
A.工业社会初期 B.工业社会 C. 现代社会初期 D. 现代社会
4.新生儿出生后能吃母乳,是依靠( C )
A. 听觉 B.味觉 C. 触觉 D.视觉
5.环境决定论的代表人物是( C )
A.柏拉图 B.皮亚杰 C. 华生 D. 夸美纽斯
6.能正确辨别基本颜色,但还不能正确命名的年龄阶段是( D )
A.3个月儿童 D.6个月儿童 C. 1岁儿童 D.3岁儿童
7.儿童正常生长与发育是指( A )
A.生理发展 B.心理发展 C生理适应 n心理适应
8.认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍工具,这种儿童观是( B )
A. 人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观
C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观
9.提出后天环境对人不具有影响,一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是( A )
A. 柏拉图 B.皮亚杰 C. 格塞尔 D.洛克
10.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是( D )
A.卢梭 B.加德纳 C. 洛克 D.夸美纽斯
11.提出“教学做合一”教学方法的人是( A )
A. 陶行知 B.张雪门 C. 张宗麟 D.陈鹤琴
12.通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是( D )
A. 教育内容 B.教育资源 C. 教育手段 D. 教育目的
13.木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是( B )
A. 操作区 B.木工区 C. 科学区 D.积木区
14.活动室墙饰的高度首先要适合( A )
A. 幼儿的身高 B.教师的身高 C.家俱的高度 D. 房屋的高度
15.在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是( D )
A. 游戏活动教学化 B.游戏活动教育化
C. 游戏活动系列化 D.教育活动游戏化
16.在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案
这是学前教育的( C )
A. 保教结合原则 B.综合性原则 C. 发展适宜性原则 D.启蒙性原则
17.以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动,这是学前教育的 ( C )
A. 保教结合原则 B.独立性原则 C. 综合性原则 D.启蒙性原则
18.教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于 ( A )
A. 不同方向示范 D.部分示范 C. 分解示范 D. 完整示范
19.儿童通过运用已有的知识经验,对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是( B )
A. 故事法 B.讨论法 C. 参观法 D.观察法
20.教师综合运用认知提示,情感换位,巩固深化和情境表演等技术,提高儿童社会性行为的方法是( A )
A. 移情法 B.表扬鼓励法 C. 发泄法 D.批评惩罚法
21.教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是( D )
A.
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