自考00384学前心理学真题试卷.docVIP

目录 TOC \o 1-3 \h \u 14906 2012年10月全国高等教育自学考试《学前心理学》试题 1 12348 2013年10月全国高等教育自学考试《学前心理学》试题 3 5136 2015年4月高等教育自学考试《学前心理学》试题 6 30518 2015年10月全国高等教育自学考试《学前心理学》试题 9 2012年10月全国高等教育自学考试《学前心理学》试题 课程代码：00384 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2份，共30分） 1．某教师进行教学活动时，在白色的背景上贴上大红花，以利于幼儿观察。这位教师 这样做是利用了知觉的（ ） A．刺激物的组合规律 B．对象的活动性规律 C．对象和背景的差别规律 D．刺激物的排列规律 2．研究者利用一定的测验项目和量表，来了解儿童心理发展水平的方法，称为（ ） A．观察法 B．测验法 C．实验法 D．访谈法 3．在儿童心理发展的两个阶段之间，儿童心理发展在短期内容易出现突然急剧变化的 情况，这个特殊的时期被称为儿童心理发展的（ ） A．转折期 B．最近发展期 C．高原期 D．最佳期 4．教师组织幼儿排练文艺节目时，既要求幼儿边唱边跳，同时，还要求幼儿具有丰富 的表情。在此，幼儿所表现出的注意品质属于（ ） A．注意的选择性 B．注意的稳定性 C．注意的范围 D．注意的分配 5．心理学家吉布森等人发明的“视觉悬崖”实验装置主要运用于研究婴儿的（ ） A．形状知觉 B．大小知觉 C．方位知觉 D．深度知觉 6．德国心理学家艾宾浩斯揭示的“遗忘规律”表明，遗忘进程的总趋势是（ ） A．先慢后快 B．先快后慢 C．不快不慢 D．均衡发展 7．幼儿先学习的汉语拼音对后学习的英文字母会产生干扰作用，这种现象在心理学上 叫作（ ） A．外抑制 B．倒摄抑制 C．超限抑制 D．前摄抑制 8．小班幼儿绘画时常常是画了“气球”，又画“小鱼”，再画“小船”，最后还画了一 把“牙刷”。总之，他们往往想到什么就画什么……这表明幼儿想像的一个特点是（ ） A．想像受情绪影响 B．想像由外界刺激直接引起 C．想像的内容零散无系统 D．以想像结果为满足 9．在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段出现在（ ） A．0—2岁 B．2～4岁 C．4～7岁 D．7～11岁 10．儿童出现出声的自言自语的年龄大约在（ ） A．1岁左右 B．2岁左右 C．3岁左右 D．4岁左右 11．在幼小儿童身上，喜与怒、哀与乐等对立情绪，常常在很短时间内互相转换。例如 他们时常破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来。到了幼儿晚期，这种情况逐渐减少，情绪的稳定性逐渐增强。这说明了学前儿童情绪发展的趋势是日益（ ） A．丰富化 B．社会化 C．自我调节化 D．深刻化 12．“哨兵持枪姿势”实验的研究目的是考察3～7岁儿童在控制自己动作方面的（ ） A．果断性 B．坚持性 C．选择性 D．自觉性 13．儿童在2—3岁已基本上能掌握代名词“我”，用“我”的称呼来代替自己具体的名字，这标志着儿童（ ） A．自我意识的萌芽 B．情感的萌芽 C．意志的萌芽 D．想像的萌芽 14．婴儿从六七个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时，他们就会哭喊，不让离开；当依恋对象回来时，他们会显得十分高兴。这表明此时期婴儿依恋的发展处于（ ） A．无差别反应阶段 B．无差别社会性反应阶段 C．普遍反应阶段 D．特殊情感连接阶段 15．盖赛尔等人依据实验事实提出的著名儿童心理发展理论是（ ） A．遗传决定论 B．环境决定论 C. 成熟论 D．相互作用论 二、解释概念或术语题(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 16．儿童心理发展敏感期 17．创造想象