沪教版九年级初三物理第一学期试用本全套PPT课件.pptx

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沪教版九年级(初三)物理第一学期试用本全套PPT课件;密度;讨论与交流:;(一)提出问题;(三)制定计划与实验;一、探究物体的质量与体积之间的关系;在物理学中,将某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度。;你能不能根据定义给出密度的计算方法?;例题;你能写出密度的单位吗?;1t/m3 = 1000kg/m3 1kg/dm3 = 1000kg/m3 1g/cm3 = 1000kg/m3 ;常见物质的密度(见课本P11);2:水银的密度是___________ 海水的密度是___________ 纯水的密度是___________ 煤油的密度是___________ 酒精的密度是___________;常见物质的密度(见课本P11);密度公式的变形:;根据下表你可得出哪些结论?;4铜的密度是8.9×103kg/m3,合___g/cm3;我们下一节课要做的事:;例1:一顶金冠的质量是0.5kg,体积为30cm3。试问它是否是纯金做的?为什么?;学到了什么?;1、在国际单位制中,质量的单位是____,体积的单位是_____,因此,密度的单位是_________。 读作______________。符号是_______或_______。;;三、密度知识的应用;练习1:有一枚第11界亚运会纪念币,它的质量是16.1g,体积为1.8cm3,则制成这种纪念币的密度是多少,这枚纪念币是用什么金属制成的?;例2:一块碑石体积,30m3,已知它的密度为2.8×103kg/m3 ,算出这块碑石的质量。;三、密度知识的应用---求m;三、密度知识的应用---求V ;实验室要用密度为1.84×103kg/m3的硫酸100g,取多少体积的硫酸?;三、密度知识的应用---求V ;三、密度知识的应用---4;三、密度知识的应用---5; 6、当m1=m2时 ;33;观察下图,你有没有想到什么问题?;F;F;;一、压力的概念:;;(1)压力不是重力,压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。 ;练习:GA=5N GB=10N F =15N;;观察;体验;猜 想:;探究一 ;压力的作用效果与压力的大小有关;探究二;压力的作用效果跟受力面有关;;实验结果;1、表示压力作用效果的物理量;例题:;例题:;小结;1、压强是表示 的物理量,同学们正在考 试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa,它的 意义是 。;3、如图所示,两手指用一压住铅笔,使它 保持静止,下列说法中正确的是 ( ) A、两手指受??的压力相同,左边手指受到的压强较大。 B、两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大。 C、两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大。 D、两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大。;A;液体;思考:帕斯卡实验说明了什么?;自主探索;(1);设计方案二;思考:液体的内部有压强吗?怎样验证?;压强计;操作问题;现象表明:;现象表明:;该实验说明什么?;该实验说明什么?;在水中;现象表明:;液体压强;讨论与交流一;修建水坝时,水坝的下部总要比上部修建得宽些,以便承受水压,为什么?;(09温州)小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验,获得下表数据: ;下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据. ;液体压强的计算公式;;1:这个液柱的体积:;p=ρgh;1.某水库大坝距库底15m,当水深为10m时,坝底受到水的压强是多大?;;2.如图,不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水,则液体对容器底部压强的大小关系为:PA PB (填“”、“”、“=”)。;3.某同学测得家用保温瓶深度为30 cm,装满开水后,水对瓶胆底的最大压强___Pa(g=10N/kg); 若将开水全部倒入脸盆后,则水对盆底的压强______水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).;思考:下列物体具有什么相同特点?;1.连通器的特点:;1.连通器的原理:;1.连通器的原理:;4.生活中的连通器;4.连通器—船闸;1、一潜水员在水下50m处游动,他距河底20m,他受到水对他的压强是多大?;2、如图,两管中盛有同种液体,这两个试管底部受到的压强相比较 ( );巩固与练习;谢 谢 参与;阿基米德原理;1.内容 浸在液体中的物体受到_____的浮力,浮力的大小等于 _______________________。 2.公式 ______。

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