英语教育中茶文化的渗透研究的.docVIP

英语教育中茶文化的渗透研究的 文档信息 属性： Doc-0258R2，doc格式，正文6460字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为实用文、资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：英语教育中茶文化的渗透研究的论文 1 1传统茶文化在英语教育中的意义 2 2传统茶文化在英语教育中的应用背景与趋势 2 3浅谈英语教育中茶文化的渗透对策 3 结束语 5 文2：英语教育中茶文化的融入 6 1不同领域里东西方茶文化的差异 6 2茶文化在英语教育中的意义 8 3茶文化对于英语教育内容的扩充 8 4将茶文化融入英语教学过程的意见 8 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 英语教育中茶文化的渗透研究的 文1：英语教育中茶文化的渗透研究的论文 引言 茶文化是中国传统民族文化的核心，其中包含了丰富的人文教育素材和先进的道德思想，将其融入英语教育之中不仅可以提升英语教育的内涵，而且还能够弥补传统英语教育的不足，拓展英语教育外延，全面提升英语教育质量。 1传统茶文化在英语教育中的意义 教师可以将传统茶文化与英语教学相结合，这样可以帮助学生更好的提升其思想品德，对于思想品德教学，教师应当从品德原则，规范标准等方面进行讲解，帮助学生更好的建立遵守记录的好习惯，用正确的态度对待学习和生活，帮助学生增强其思想品德进而更好地约束自身，将茶文化与英语结合后的思想品德教育更重视将课堂变得规范化和系统化，按照新时期对于大学生思想品德的要求对学生进行指导和教育，帮助其能够争取的建立人生观价值观，能够分辨善恶美丑，将思想品德划分的更为细致。其教学目标旨在增强大学生对自身的约束力，进而帮助其更好的提升道德水平，优化课堂氛围，让学生能够遵守制度进行学习。就大学生的品德教育而言，茶文化背景下的教育理念和英语教学下的教育理念有一定的区别。如果英语教学的德育教育更注重道德层面，而茶文化抓手下的德育教育更注重规范教育。前者更强调自我加以约束和规范，而后者更强调人格对外的标准。尽管二者在教育理念上有一定的区分，但其目的都是为了帮助学生更好成长，因此教师应当做好二者综合性的教育，不仅为学生后续的德育教育和英语教育夯实基础，还能切实为社会输出更多高品质、高素质的人才，达到高效教育的最终目标。 2传统茶文化在英语教育中的应用背景与趋势 传统茶文化在英语教育中的应用背景 就目前的国内英语教育而言，无论是大学生的英语水平还是教师的教学方法都不够优秀，因此，对于英语教学的改革必须进行，将传统茶文化与英语教学相结合产生的思政教学可以更好地提升学生学习效果，教师应当从以下三个方面进行展开：，对于高校而言，不仅需要提升学生对于英语的`运用能力，还需要更好地丰富学生的文化素养，帮助学生养成良好的学习习惯，因此，教师应当将培养学生学习的主动性作为教学的重点，帮助学生更好进行素质建设。，选择适合当代大学生的方式进行教学，这样可以更吸引学生的注意力，让学生更好的融入到学习中去，学生增强对茶文化的兴趣后可以更好地领悟其中蕴含的内容，进而获得学习和为人方向的全面提升。，满足社会对于当代大学生的需求，在学生有一定的理论基础上培养学生的动手实践能力和思想道德水平，帮助其进行全面的提升。 传统茶文化在英语教育中的发展趋势 就目前而言，国民素质与社会发展息息相关，社会对于大学生的要求也逐渐提升，思想道德修养就是其中的一部分，因此，教师应当依据目前要求从以下几个方面展开对于学生品德修养的教育：，将帮助学生提升其思想道德水平和提升其知识水平放于同一地位，帮助大学生进行全方面综合发展，对于当代大学生而言，不能仅仅有着良好的知识水平还需要其具备优秀的思想道德水平。，选择适合自身学生的教学方法可以帮助学生更好的建立学习习惯提升学习能力，满足学生对于学习的需求。，而是应当采取综合考评的方式对其进行评判，对于大学生而言，无论是知识水平还是综合素质都是十分重要的，建立一个完善的评价制度可以帮助学生更好发展。 3浅谈英语教育中茶文化的渗透对策 开设专门茶文化课程，实施多元化教学模式 在传统的英语教学课堂中，教师一味地进行讲解，学生则仅仅负责接受，但是对于传统茶文化而言，如果采取类似的方式会导致学生认为茶文化过于枯燥繁琐，导致学生失去学习兴趣。而且这样的教学模式不能利用学生学习的主动性，教师也无法准确掌握学生的学习水平，无法了解学生在学习过程中遇到的问题。因此，各大高校可以借鉴美国将茶文化引入课堂中的成功案例，以茶文化为主开展导入课堂，