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三年级延迟开学致家长一封信
尊敬的家长:
你好!由于近期疫情原因,一至三年级延迟开学,为了丰富孩子们的假期生活,我们开展了年级融创课程《春天在哪里》,请大家积极参与:
1、从书本里找春天:读一些描写春天的绘本、古诗和书籍;
2、和容华老师唱春天:和老师学唱歌曲《春天在哪里》,或者自学一些你喜欢的关于春天的歌曲,如果能自我创作歌曲,春天还有可能在哪里?那你就是小小音乐家喽!
3、跟着惠莹老师画春天:和惠莹老师一起,把你的所见所想用画笔描绘出来吧。如果可以,你还可以利用手工(剪、贴、捏、画、粘等形式)将春天最美的那一刻驻留在你的作品里哟。
4、学刘洋老师绘春天;跟着刘洋老师,在户外尽情的享受春天的美,并能按照老师教的方法把你的感受用笔写出来告诉大家吧!
5、大家一起种春天;春回大地,万物复苏。让我们在这美好的春天里,种下第一颗种子,陪伴它生根、发芽、长大,感受生命的强大和美好吧!
以上相应视频会在每晚七点准时发布在班级钉钉群,请家长尽量抽出时间与孩子一起找春天。如有想分享展示自己作品的学生,可以将作品以视频或照片的形式上传至班级圈。
三年级语文第一周学习任务表
日期
学习任务
检查汇报
2.21
1.按预习六步法预习第一课,熟读三首古诗,尝试背诵。
2.观看《久久积累》视频1,背诵《山中杂诗》。
3.课外阅读20分钟,并摘抄或批注。(自备摘抄本)
把诗背诵给家人听。
给家人展示读书批注,并说说阅读收获。
2.22
1.按预习六步法预习第二课。
2.观看《久久积累》视频2,背诵《南安军》。
3.练字。练习写字表第一课生字,每个2遍,组两个词。
把诗背诵给家人听。
给家人展示练字成果。
2.23
1.朗读课文《燕子》,尝试背诵1-3自然段。
2.观看《久久积累》视频3,背诵《送元二使安西》。
3.课外阅读20分钟,并摘抄或批注。(自备摘抄本)
把课文朗读给家人听。
给家人展示读书批注,并说说阅读收获。
2.24
1.按预习六步法预习第三课。
2.观看《久久积累》视频4,背诵《登飞来峰》。
3.练字。练习写字表第二课生字,每个2遍,组两个词。
把诗背诵给家人听。
给家人展示练字成果。
2.25
1.朗读课文《荷花》,尝试背诵2-4自然段。
2.观看《久久积累》视频5,背诵《朝天子咏喇叭》。
3.课外阅读20分钟,并摘抄或批注。(自备摘抄本)
把课文朗读给家人听。
给家人展示读书批注,并说说阅读收获。
三年级英语第一周学习任务安排表
日期
任务
完成情况
2.21
预习NMU1:1. 抄写NMP4单词各一行。
2. 跟读NMP4课文两遍,尝试背诵。
2.22
预习NMU1:1. 抄写NMP5单词各一行。
2. 跟读NMP5课文两遍,尝试背诵。
2.23
预习NMU1: 跟读NMP7课文两遍,尝试背诵。
2.24
阅读一篇英语绘本故事: 《典范英语》或自选
2.25
配一个趣配音
三年级数学第一周安排表
姓名: 班级:
说明:
1.请下载打印每周的计算练习题,并按时完成每天对应的题目。
2.每天老师会公布前一天的答案,请大家对照订正,开学后统一上交。
2月21日 完成时间: 等级:
口算。
34×3=??????????? ???26×4=???????????????? ??????25×4=?? ?500÷5=?
123×3=????????????????????200×4=?????? ??????300×8= 440÷4=
280÷7=??????????? ??75+26=???????? ???101-39=?????? ??? ???3000÷6=
2.5+4.9=??? ? ????23.1-8.9=?????? ??7.8元+2.3元=??? ?? ????17.8米+4.9米=??
2月22日 完成时间: 等级:
递等式计算。
94-7×8 4×8-19 120-56÷7
56+54-6 74-56+22 46-24÷8
76-6×7??? ??36+90÷3??????81-69÷3?
2月23日 完成时间: 等级:
竖式计算。
753-158-136= 1000-602-246= 1000-(455+338)=
56+458+107= 355+388+1
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