闽教版(2020修订版)信息技术 五年级下册教案.docx

甘蔗小学学区集体备课教案 教学重点：熟悉三维建模软件的窗口，掌握模型导入工作区的方法，应用 教学难点：掌握模型导入工作区的方法，应用视图导航观察三维模型。 修改补充 一、引入 1、引导学生观察教材第一页图 1 2、提问：这些是什么实物模型？ 3、总结 二、新授 活动一：介绍 3D 的窗口界面组成 1、布置任务：阅读第二页 2、演示讲解：软件界面的基本组成 3、布置任务：熟悉图标所对应的名称与功能 4、小游戏 活动二：应用视图导航观察模型 1、布置任务：阅读教材第 3~5 页的“命令工具栏” 2、小游戏 3、教师小结 活动三：导入三维模型 1、布置任务 2、提问：资源库里的三大类分别是什么资源？ 3、总结 5、布置任务 6、提问 三、创新活动 四、总结 甘蔗小学学区集体备课教案 2、《绘制平面草图》 1.教学重点。 应用草图绘制命令绘制基本图形、自定义曲线，应用草图编辑命令修改图形。 2.教学难点。 修改补充 一、引入 4.总结：这张图上的图案都是立体的。 5.出示课题：平面草图手巧绘。 二、新授 （一）熟悉鼠标的操作(5 分钟) 演示讲解：鼠标的使用方法。 4.提问：绘制时，如何修改绘制错误的地方?××同学，你来 说说。总结：通过拖拽图形端点改变形状。 （三）绘制三角板(8 分钟) 巡视指导。 甘蔗小学学区集体备课教案 《三维模型我来建》 1.应用基本实体命令绘制基本几何体。 2.掌握实体位置移动、比例缩放调整等基本操作。 3.学会对物体进行布尔运算的变换操作 1.教学重点。 计算机网络教室、互联网环境、广播控制软件 3 DOne 软件家庭版， 课件 修 改 具体过程 一、引入 二、新授 1.讲解：生活中不难发现，若干张纸堆积在一起，就会形成有 厚度的六面体，拉伸命令同理，可以通过设置平面草图的厚度从而 得到实体。 巡视指导。 6.布置任务：参照教材第 15~16 页和教师下发的微视频，小组 合作创建棋子模型，看看哪一组完成得又快又好。 巡视指导。 5.展评作品。 甘蔗小学学区集体备课教案 1.了解书桌的造型与功能，学会对三维作品进行组成部分及构成实体的分 2.学会运用抽壳命令、参考几何体投影、阵列命令、渲染命令创建实体。 3.学会综合运用所学的知识和技能，进行简单的三维建模。 4.学会从不同角度赏析、评价自己与他人的三维作品，并能流利地表述出 5.体验设计制作三维作品的过程，培养学生综合运用所学知识和技能解决 计算机网络教室、互联网环境、广播控制软件 3 DOne 软件家庭版， 课件 修 改 具体过程 一、展示汇报，开阔视野(7 分钟) 教 5.板书：设计小书桌。 2.引导学生阅读教材，根据教材步骤尝试创建小书桌模型，继 续完善思维导图。①创建简易书柜。②创建简易书桌。③对小书桌 一、交流讨论，完善设计构思(5 分钟) 引导学生根据自己的构思，动手在 3 DOne 中创建书桌模型， 交流评价情况。 表，与作者交流评作 甘蔗小学学区集体备课教案 《创意笔筒增趣味》 1. 掌握草图绘制中的矩形命令的应用 2.掌握拉伸命令的应用，将平面图形拉伸为三维实体 对基础模型的变形与组合。 2.教学难点。 掌握一步完善草图绘制的方法 计算机网络教室、互联网环境、广播控制软件 3 DOne 软件家庭版， 课件 修 改 具体过程 一、引入 提问：请同学们思考，这些笔筒各自有什么特点呢? 2.展示：三张风格样式不同的笔筒。提问：试着说说，这些笔 筒的基础形态是什么呢 ?通过哪种组合方式可以使它更具有趣味性 呢?总结：设计成六边形、圆形，或通过阵列、旋转、扭曲等方式 实现。 (1) 用基本实体建笔筒基本形状。 (2)用抽壳命令抽空基本 （二）绘制底座和凸台(13 分钟) 2.提问：那么怎么在 3 DOne 中做出这些形状呢?总结：使用基本实体工具可以快速 做山北融形状的笔筒。 甘蔗小学学区集体备课教案 《汉字添彩显个性》 1. 教学重点。 文字的排列与变形。 2.教学难点。 文字的弯曲。 计算机网络教室、互联网环境、广播控制软件 3 DOne 软件家庭版， 课件 具体过程 修改补充 导入 引导学生观察教材第 38 页图 5-2 展示：两张汉字排列不同的基础图形。 提问：试着说说，不同文字排列的交果有什么不同 ?可以通过 总结：弧形排列更吸引眼球，竖向排 列更严肃。可使用动态 移动命令改变文字排列方式。 二、新授 （四）模型集文字形变(13 分钟) 5.提问：很好，大家都设计出属于自己的汉字笔筒了，那么平直和 甘蔗小学学区集体备课教案 《个性水杯展风采》 1.掌握移动中的动态移动命令的应用。 2.掌握特征造型中的圆角命令的应用 3.掌握特征造型中的扫掠命令的应用 1.教学重点。 扫掠命令及浮雕命令的应用。 2.教学难点。 计算机网络教室、互联网环境