- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
******学校教育科研小课题研究结题报告
填表时间: 2021年 1 月 6日
立项号
学段
学科
信息技术
负责人
工作单位
课题名称
《信息技术教学环境下教学策略的研究》
课题成员
结题报告
关键词
信息技术 教学方法 教学策略 实践研究
结题
报告
摘要
由于教育信息技术已经进入教育过程的各个环节,对于一个信息化程度比较高的学校来说,每一项工作几乎都离不开教育信息技术。研究教育信息技术与学科课程整合,具体体现在信息技术在各个学科教学内容中的渗透,各学科教学在教学过程中信息技术的运用,网络环境下学生自主学习模式探索,数字化学习的形式和内容,信息技术在课程改革中的地位与作用,教学评价的改革与实施,网络环境下教学资源的运用。
结题报告
一、课题的提出
(一)、课题提出的背景。
目前,在世界上发达国家正在积极探讨信息技术在教育领域中的应用。美国,在国情咨文中明确提出:“在2002年前,所有小学、中学、图书馆、学院和大学全部接入全国的学习网”。多媒体教学、网络教学以及网上学习等等,都已经在国外大部分中、小学中开展起来了。而在国内,目前此项研究主要集中在一些高校,如北师大的《基于校园网的辅助教学系统》的研究。在中小学,对相关理论和模式的研究还比较少,虽有一些尝试性的思路和研究,但还未形成一整套可利用的方案和模式。
(二)、课题研究的目的、意义及价值。
1、研究目的:
1.结合新课改的理念,继承中国传统教育的优势,学习国外的先进经验,提高师生应用信息技术学习的能力,为未来的人生发展提供帮助;
2.促进信息技术与学科整合,提高课堂教学质量,促进教师的专业成长;
3.教师在认知主义学习理论和其他现代教育理论的指导下探索信息技术的运用,把信息技术和信息资源作为学生认知的工具,通过设计运用教育信息化改革各学科的教学过程;
4.培养学生的探究精神、合作精神,促进学生学习方式的转变,提高学生的信息素养、学习能力和创新能力。
2、研究意义:
理论意义:
(1)、探索网络环境下农村中学语文课堂教学结构、教学方法、学习方式的优化,提高课堂有效学习策略。
(2)、构建网络环境下优质高效的语文课堂教学形式。
(3)、建立网络环境下提高课堂教学效益的“新课程课堂教学优化体系”。
实践意义:
(1)、组织、实施网络环境下语文课堂有效教学策略的实践研究,有利于新课程改革在农村中学的顺利实施。有效学习关注学生的进步和发展。有效学习所说的“有效”,是指通过教师一段时间的教学后,学生所获得的具体的进步和发展,也就是说,学生有无进步和发展是课堂教学有没有效益的首要指标。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,与有效学习有先天的联系。本实验研究能较好地推进学校课程改革的步伐,同时切实解决课程改革过程中出现的“华而不实”问题。
(2)、组织、实施网络环境下课堂教学有效策略的实践研究,让学生成为学习的主人,把学习变成人的主体性、能动性不断生成、发展、提升的过程,有利于转变学生的学习方式。有利于提高学生的学习能力,提高教学质量,使学生适应未来社会发展的需要。
(3)、组织、实施网络环境下课堂教学有效策略的实践研究,帮助教师更新教育理念,并通过教学实践的总结反思和自我调适,优化教学行为,提高教学能力,有利于教师的专业化发展。培养一批观念新、业务素质高、实验操作能力强的教学骨干教师。
(4)、有利于学校改变教学管理制度。通过探索教学结构、教学方法、学习方式的优化,提高课堂有效学习的策略,建立提高课堂教学效益的“新课程课堂教学优化体系”。
3、研究价值:
理论价值:
(1)、丰富学科课程改革理论。从目标上来说,课改的真正落脚点是学生的发展而不是媒体的包装报道,与高效教学的追求是完全一致的;从过程上来看,新一轮的课改把教学方式和学习方式的转变作为衡量其成败与否的关键指标,而教学方式与学习方式也是语文高效教学策略最核心的关注。本课题的研究将有助于充实新课改理论。
(2)、在以人的发展为本的教育理念指导下,探究学科高效教学,把“教学”放到从对学生学习动机的引发到效果的真正落实这一个过程中作整体上的管理,优化其过程结构,而不仅是某一教学环节上的探究,这将有助于确立教师的学科教学管理思想与高效教学观,提升其素质化教学理念。
实践价值:
在创建信息化校园的的情况下,指导教师利用已有的教学资源投入,得到最大的教学产出,其实践价值就在于:
(1)、提高学科教学质量
高效教学从本质上来说是优质教学的追求。教学质量是学校的生命线,提高教学质量是教师的天职。随着社会经济、文化的发展,社会、家长对优质教育的需求越来越强烈,提高教学质量也是“办人民满意的教育”的核心体现。而高效教学所追求的就是
您可能关注的文档
- 个人研修计划.docx
- 硅及其化合物1.docx
- 小熊住山洞(1)课件.ppt
- 小学语文关联词教学..ppt
- 胡安顺抗击新冠病毒专辑.docx
- 湖南美术出版社书法练习指导小学四年级上册5.《竖弯钩》教案设计.doc
- 小学语文人教版五年级《火烧圆明园》.ppt
- 小学语文一年级上册汉语拼音《gkh》课件 (1).ppt
- 小学语文总复习之句式转换.ppt
- 小学语文总复习之句式转换定稿..ppt
- 四川省德阳市罗江中学2025届高三考前热身化学试卷含解析.doc
- 山东省枣庄现代实验学校2025届高三下学期第五次调研考试化学试题含解析.doc
- 吉林省长春市十一高中等九校教育联盟2025届高三一诊考试生物试卷含解析.doc
- 2025届江苏省盐城市伍佑中学高考仿真模拟化学试卷含解析.doc
- 2025届广西贺州中学高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc
- 安徽省池州市贵池区2025届高三第一次模拟考试生物试卷含解析.doc
- 宁夏银川一中2025届高三(最后冲刺)化学试卷含解析.doc
- 广东省广州市增城区四校联考2025届高考压轴卷化学试卷含解析.doc
- 2025届邯郸市第一中学高考生物必刷试卷含解析.doc
- 2025届安徽省安庆市石化第一中学高考仿真卷化学试卷含解析.doc
最近下载
- 2024年高考数学:排列组合的应用问题和概率.pdf VIP
- HG∕T 5811-2020 含铁化工污泥中铁含量测定方法.pdf
- 抗拔桩单桩承载力计算书.xlsx VIP
- 2024年高考数学:函数与导数的交汇题型分析及解题策略.pdf VIP
- 2024年高考数学:数列综合应用问题和三角函数图像性质.pdf VIP
- SL∕T 423-2021河道采砂规划编制与实施监督管理技术规范.docx
- 改性EVA母粒、改性TPU母粒、改性TPEE母粒、改性TPE母粒、改性SEBS、改性尼龙、改性尼龙弹性体、TPEE纱线环评环境影响报告表(新版环评).docx
- 公路养护工技师从业资格证理论知识考试题库(附含答案).pdf
- 基恩士 TF4-10(V) 使用说明书 EN.pdf
- 四年级语文上册第七单元《古诗三首》教材解读.docx
文档评论(0)