第一二单元背诵提纲--统编版高中历史必修中外历史纲要下册.docxVIP

2022/4/16 | [ [键入文档标题 [键入文档标题] 目录 第1课 文明的产生与早期发展 1 第2课 古代世界的帝国与文明交流 3 第3课 中古时期的欧洲 5 第4课 中古时期的亚洲 7 第5课 古代非洲与美洲 10  第1课 文明的产生与早期发展 【时空坐标】 【重点知识提纲】 1.人类文明产生的重要前提——农业和畜牧业的产生 2.人类文明产生的标志：贫富差距的扩大、奴隶制的出现、国家的出现、文字的产生。 3.古巴比伦文明： 政治制度 ①建立君主专制制度，国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事 ②原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位 法律制度 颁布《汉谟拉比法典》： ①目的：宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威 ②内容：涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面 ③地位：是世界上现存最早的较为完整的成文法典 文化科技 ①楔形文字是世界上最古老的文字 ②《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗 ③诞生了著名的洪水和方舟传说 ④苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工 4.古埃及文明： 政治制度 ①建立起比较完善的官僚系统 ②法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力；法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务 文化科技 ①金字塔：体现了法老的至上权威，证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平 ②文字：象形文字几乎和楔形文字一样古老 ③历法：制定了世界上第一部太阳历 ④书写材料：莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资 5.古印度文明： 种姓制度 等级 基本构成及职责 特点 影响 婆罗门 主掌宗教祭祀 贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等，是一种严格的等级制度 对印度社会和历史的发展产生了深远影响 刹帝利 由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家 吠舍 大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人 首陀罗 地位最低，需要为前三个等级服务 贱民 处在社会的最底层 文明成果 ①思想流派：佛教对种姓制度形成了一定程度的冲击。 ②史诗：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。 ③数字：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。 6.古希腊文明 （1）特点：城邦数量众多，典型特征是小国寡民。 （2）城邦类型：斯巴达（寡头政治）、雅典（民主政治） （3）文明成果： 文学 神话、悲剧和喜剧等，启迪了西方的文学创作和思想 历史 希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父” 政治史 修昔底德成为政治史传统的奠基人 哲学 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础  第2课 古代世界的帝国与文明交流 【时空坐标】 【重点知识提纲】 1.古代文明扩展的原因： （1）农耕文明区比较发达的社会分工。 （2）相对较高的劳动生产率。 （3）复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 2.古代文明扩展的概况 主要文明 扩展方式 地域范围 埃及文明 武力扩张 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域 西亚文明 武力扩张 ①从两河流域南部向周边地区扩张 ②古巴比伦王国：首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸 ③亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及 古希腊文明 移民方式 向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家 3.波斯帝国：公元前6世纪至公元前4世纪末 ①继承了西亚地区传统的君主专制制度。 ②国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。 ③地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。 ④建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统 4.亚历山大帝国： ①国王：宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。 ②地方：实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。 ③文化：推广希腊文化。 5.罗马帝国： 时期 疆域扩展 历史影响 罗马共和国时期 先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一些国家 ①把整个地中海变成了罗马的内海 ②把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来 罗马帝国时期 ①4世纪末，帝国分裂为东、西两部分 ②5世纪后期，西罗马帝国灭亡 地中海地区保持了200多年的和平。帝国在1－2世纪空前繁荣  第3课 中古时期的欧洲 【时空坐标】 【重点知识提纲】 1.西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。 2.封君封臣制度 原因 ①是社会动荡和自然经济的产物 ②后来与封土联系在一起，地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，授予土地者为封君，领取土地者为封臣 内容 ①封臣的义务：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役 ②封君的权力：各级封建主