12-1家乡的发展 课件.pptx

家乡的喜与忧 第1课时 家乡的发展 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 12 新知导入 家乡是指自己的家庭祖祖辈辈居住生活的地方，又被称为“故乡”“老家”等。家乡是无数人的牵挂，无论是远游在外的游子，还是守护家乡的亲人，无一不把家乡的发展放在心头。你了解家乡的变化吗？知道家乡的发展吗？一起来说一说吧！ 歌曲《家乡》 新知讲解 家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。 参与了解家乡的活动，感受家乡的发展变化 周末，赵东阳看见奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，凑过去跟奶奶一起看。 奶奶，您这是站在哪里呀？这房子好旧啊！ 这是咱家的老屋，没搬进小区前，我们就住在这里。那时你还没出生呢！ 奶奶，这条路这么脏啊！ 噢，这就是以前的北街路，现在变成了步行街，整齐干净多了。 新知讲解 参与了解家乡的活动，感受家乡的发展变化 和奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大！让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和认识家乡的发展吧！ 新知讲解 参与了解家乡的活动，感受家乡的发展变化 活动准备： 准备家里的老照片。 活动过程： 1.课文内容读一读。 赵东阳的奶奶家原来住的地方和现在住的地方有哪些不一样？ 新知讲解 参与了解家乡的活动，感受家乡的发展变化 活动过程： 2.照片故事说一说。 选择一张你印象深刻的照片拿给同学们看，并介绍照片里记录的故事。 新知讲解 参与了解家乡的活动，感受家乡的发展变化 活动过程： 3.变化感受讲一讲。 你从照片中感受到了什么？ 新知讲解 家乡发展小调查 四年级（3）班开展了有关家乡发展的调查活动。在调查前，同学们确定主题和调查方法。让我们也利用这些调查方案，参与到认识家乡的活动中吧！ 通过调查活动，了解家乡生活服务设施方面的变化 方案1：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。 1.方便人们文化休闲的设施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）： 新知讲解 通过调查活动，了解家乡生活服务设施方面的变化 方案1：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。 2.方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）： 新知讲解 通过调查活动，了解家乡生活服务设施方面的变化 活动准备 以小组为单位开展调查，完成下表。 发现一 发现二 发现三 文化休闲 商业设施 新知讲解 通过调查活动，了解家乡生活服务设施方面的变化 活动过程 1.汇报调查情况。 新知讲解 通过调查活动，了解家乡生活服务设施方面的变化 活动过程 2.说说调查发现。 新知讲解 通过调查活动，了解家乡生活服务设施方面的变化 活动过程 2.说说调查发现。 新知讲解 通过调查活动，了解家乡生活服务设施方面的变化 小贴士 调查方式：登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察家乡正在发生的变化。 新知讲解 通过调查活动，了解家乡生活服务设施方面的变化 我的发现： 我还知道： “小贴士”为我们提供了三种调查方式：一是登录家乡公众信息网收集家乡建设的信息；二是向长辈询问家乡的发展变化；三是观察培训家乡正在发生的变化。 调查的方式还有很多，如，实地观察、参观采访、走访座谈，等等。 新知讲解 通过采访，了解家乡教育事业方面的变化 方案2：有些同学以采访家人的方式，了解家乡教育方面发生的变化。 1.请爷爷奶奶、爸爸妈妈说说，他们上学时的学校和教室，以及学校里的设施等情况。 2.问问爷爷奶奶、爸爸妈妈上学时，他们学习的课程。 爷爷上学时的教室 妈妈上学时用的思想品德课本 新知讲解 活动目标： 调查不同年代的教育情况，了解家乡教育的变化，感受国家对教育事业的重视。 活动安排： 1.采访计划。 （1）确定采访时间、地点及对象。 （2）明确采访内容。一是过去的教育环境和条件；二是两代人教育方面的对比。 （3）做好采访准备。准备好笔、纸，小型录音机（也可以利用录音笔或手机的录音功能）。 通过采访，了解家乡教育事业方面的变化 新知讲解 活动安排： 2.采访步骤。 （1）问好，进入话题。 做到语言文明，举止大方。 （2）采访，记录清楚。