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华南理工大学
2006年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
(试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回)
科目名称:机械设计基础
适用专业:机械设计及理论
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《机械设计基础》试题
填空题(每空格1分,共30分)
在铰链四杆机构中,双曲柄机构的最短杆与最长杆长度之和 小于或等于 其余两杆长度之和。
确定凸轮基圆半径的原则是在保证αmax≤[α]条件下, 考虑缩小凸轮尺寸 。
一对齿轮传动中,大、小齿轮的齿根最大弯曲应力通常是 不相 等的。
在设计V带传动时,V带的型号是根据 计算功率 和 小轮转速 选取的。
对于两级斜齿圆柱齿轮传动,应使中间轴上的两个斜齿轮的旋向 相同 。
滚动轴承主要失效形式是 塑性变形 和 疲劳点蚀 。
在蜗杆传动中,一般蜗杆头数取Z1= 1、2、4 ,蜗杆头数越少,自锁性越 强 。
普通螺纹联接承受横向外载荷时,依靠 接触面摩擦 承载,螺栓本身受 __拉伸_作用,可能的失效形式为 螺纹部分的塑性变形或断裂 。
平键联接中, 两侧 面是工作面,楔形键联接中, 上下表 面是工作面。
对于闭式软齿面齿轮传动,主要按 接触疲劳 强度进行设计,而按 弯曲疲劳 强度进行校核。
蜗杆传动发热计算的目的是防止 过热 而产生齿面 胶合 失效。
带传动中,带上受的三种应力是 拉里产生的拉 应力, 弯曲 应力和 离心拉 应力。最大应力发生在 紧边与小轮接触处 。
链轮的转速 越快 ,节距 越大 ,齿数 越少 ,则链传动的动载荷就越大。
轴上的键槽通常采用 铣 加工方法获得。
联轴器和离合器均可联接两轴,传递扭矩,两者的区别是 联轴器只能在机器停机的状态下才能分离,而离合器能在机器运转情况下接合或分离 。
验算非液体摩擦滑动轴承的pv值是为了防止 过热而产生胶合 ;验算轴承速度v是为了防止 p较小的情况下,由于v过大而使轴瓦磨损加速 。
判断题(正确的在题后括号内划“√”,错误的划“×”,每小题1分,共15分)
一个平键联接能传递的最大扭矩为T,则安装一对平键能传递的最大扭矩为2T。 ( )
在铰链四杆机构中,如果以最短构件为机架,则可能存在一个曲柄。 ( )
硬齿面齿轮只可能产生轮齿折断,不会产生齿面点蚀。 ( )
矩形螺纹用于传动,而普通三角螺纹用于联接。 ( )
对于只有一个圆销的外槽轮机构,槽轮的运动时间一定小于静止的时间。( )
滚动轴承内座圈与轴颈的配合,通常采用基轴制。 ( )
适用于高速运动的凸轮机构从动件运动规律为余弦加速度运动。 ( )
在螺纹联接中,采用加高螺母以增加旋合圈数的办法对提高螺栓的强度并没有多少作用。 ( )
在多根三角带传动中,当一根带失效时,应将所有带更换。 ( )
减速器输入轴的直径应小于输出轴的直径。 ( )
维持边界油膜不遭破坏是非液体摩擦滑动轴承的设计依据。 ( )
一对齿轮圆柱若接触强度不够时,应增大模数;而齿根弯曲强度不够时,则要加大分度圆直径。 ( )
实际的轴多做成阶梯形,主要是为了减轻轴的重量,降低政治制造费用。( )
蜗杆传动中,如果模数和蜗杆头数一定,增加蜗杆分度圆直径,将使传动效率降低,蜗杆刚度提高。 ( )
链传动中,当主动链轮匀速转动时,链速是变化的,但链传动的平均传动比恒定不变。。 ( )
问答题(共40分)
带传动为什么要限制小带轮的最小直径、最大传动比和带的根数?(10分)
轴按受载情况分类有哪些形式?自行车的前轮轴、中轴和后轮轴各属于什么轴?(10分)
导向平键和普通平键各适用于什么场合,可能出现的失效形式是什么?其尺寸宽度b、高度h、长度l如何确定?(10分)
什么叫硬齿面齿轮?什么叫软齿面齿轮?各适用于什么场合?(10分)
选择题(每小题1分,共15分)
下面那种
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