南雅中学初中语文胡乐《范进中举》.pptVIP

朝为田舍郎 暮登天子堂 ——科举于读书人…… ——科举于普通百姓？ 于细微处见精神 “胡屠户”人物形象之赏析—— 当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前进一步，唯有细节组成作品的价值。  ——巴尔扎克 一、温习细节描写 （一）人物的细节描写：是指抓住生活中人物的细微而具体的情节（细微的举动 、表情、语言和细微心理变化），加以生动细微的描绘。它是最生动，最有表现力的手法。 （二）典型细节描写： 1、我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。 2、母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。” ——《我的叔叔于勒》 （二）典型细节描写： 1、我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也就跟寻常不一样。他低声对我母亲说…… 2、她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个颜色。 ——《我的叔叔于勒》 二、发现细节描写： （一）找一找，文中 有哪些句子是对 胡屠户的细节描 写。 （二）文中主要用到了哪几种细节描写？ 三、通过细节描写，品析人物形象。 （一）你能从这些细节描写中读出胡屠户性格特点吗？ 胡屠户有一双欺贫爱富的“势利眼”。 胡屠户是一个欺民怕官的“可怜虫”。 胡屠户又是一个自私虚伪，嗜钱如命的“财迷鬼”。 胡屠户还是一个吹牛拍马、阿谀奉承的“哈叭狗”。 （二）作者刻画胡屠户形象的目的是什么？ 非倾向于社会的讽刺，即坠入传统的“说笑话”和“讨便宜”。 ——鲁迅 吴敬梓讽刺的矛头虽然总是直接落在 某一个人的身上，但归根到底是通过 这个人物形象来展现社会的面貌。 胡屠户形象的社会意义： 1、“势利”的胡屠户是整个“势利”社会的缩影。 2、胡屠户形象的塑造，揭露了封建专制主义制度的腐朽、黑暗。 3、胡屠户前倨后恭、趋炎附势的市侩形象是社会生活的一面镜子。 （三）胡屠户形象在小说中的作用： 1、揭示社会背景 2、深化作品主题 四、小试牛刀 请你从以下细节描写方法中挑选一种或几种方法说一两句话，力求通过这一句话来生动表现某一个人物形象。（要求不说出名字，让大家猜一猜。） 细节描写方法： 肖像细节、语言细节、 动作细节、神态细节、 心理细节。 注意： 动词、形容词、修辞 未完待续…… 回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？ 侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花！ 五、作业： 课外阅读 《儒林外史》 表现在胡屠户身上的“势利”，作为社会的精神“痈疽”，它是封建专制社会的必然产物。 统治中国两千多年的封建思想意识根深蒂固，不可能在短期内清除干净，且贪腐黑恶、贫富悬殊又助长了各种腐朽思想意识的抬头，致使附着于“痈疽”之上的细菌在迅猛滋长，正在腐蚀着人们的灵魂。 有哪些细节描写？ 细节描写有何作用？ 1、刻画人物性格。 2、揭示人物内心世界。 3、揭示主题思想。 怎样写好细节描写？ 二、细节描写在文中的作用： （一）鲜明生动地刻画人物形象。 （二）突出人物性格特点。 * * * * * 语言细节描写 动作细节描写 心理细节描写 神态细节描写 * * *