初中作文指导：如何突出中心.docx

PAGE 7 PAGE 作文训练：如何突出文章的中心？ 一、病文分析：有种幸福在身边 早晨，我一般6点半起床。15分钟洗漱，吃早饭最多10分钟，便要匆匆赶去学校。大多时候，我都是在楼下便利店买个饭团或油条之类的东西，边走边吃，能填饱肚子就行。由于早餐常常没吃好，经常到了上午十点就没精力了。奶奶最心疼我，便让我以后不要到外边吃早点了，她会每天给我准备好早点。 【互动题1】这段讲的最多的内容是( ) A.我早饭有油条 B我早上6.15起床 C.早上我时间紧张早饭吃不好 D.奶奶给我做早饭 2这以后，我从来没到外面吃过早点。每天，奶奶都会精心为我准备好早餐。可是我还是越睡越迟。有一天，我花费九牛二虎之力才从床上爬起，匆匆洗漱，来到餐桌上。一碗热气腾腾的皮蛋瘦肉粥已经摆在了桌上，还配上一个茶叶蛋。我因为怕迟到，立即端起碗开始吃，没想到粥烫疼了我的舌头，疼得我直哈气，眼泪都要流了出来。再伸手去抓茶叶蛋，这刚出锅的茶叶蛋也烫得拿不住，刚在手里放了一两秒，我便急忙把茶叶蛋放在盘子里，不停甩手呼气。奶奶从厨房中走出来，看到我被烫得吐舌头，心疼不已，也暗自责怪自己。 【互动题2】这段讲的最多的内容是( ) A.我吃饭被烫的详细描写 B奶奶发现了这个问题 C.我不爱吃茶叶蛋 3我不停搅拌热粥，还吹了好几下，但也只能让粥表面的部分凉一点，仅仅让我喝上一两口。眼见时间来不及了，我把碗一推，抓起书包就飞奔出去。早饭基本上没吃，也来不及去便利店买东西，这一上午，我自然是饿着肚子，浑浑噩噩。 第二天，奶奶特意提前叫我起床，还守在床边，防止我赖床太久。洗漱完毕后，我来到餐桌前，奶奶坐在对面，慈祥地看着我。“赶紧吃吧，吃好了还得赶去上学呢!”经过上次的 教训，我再也不敢直接端起碗就喝粥了。舀起一勺，我呼呼吹了几口气，试着吃了一口，没想到粥不冷不热，温度合适。奶奶微笑着递给我一个剥好的茶叶蛋，“别忘了吃鸡蛋，也不烫的。” 【互动题3】到此位置目前文章暴露的主要问题是( ) A.描写不够细致 B对于“我”铺垫过多 C.素材不贴近生活 后来妈妈告诉我真相，我才知道原来奶奶怕我烫嘴，提前一段时间盛出粥、剥好鸡蛋，并晾好，这样每天起床我便能喝到一碗温度合适的粥了。就算我晚起了，时间紧急，也不用担心像之前那样烫得吃不下去。每天，我早上都能吃到奶奶精心准备的早餐，我捧着粥，品尝着幸福的滋味。仔细观察，我们便会发现有种幸福，就在我们身边。 【互动题4】对于此文章评价恰当的是( ) A.文章主题明确 B文章点题设置非常多并且明显 C.文章主题不够突出 灵魂一问：这文章，到底叫什么?你觉得最合适的题目是什么？ 幸福的滋味?我的奶奶? 我喝粥烫嘴了? 我是一个大懒虫? 论早餐的正确吃法? 二、文章升级三步走-- 1.【基础等级】调整详略安排，聚焦中心 例：根深叶茂 若夫修德以降命，奉命以造邦，源浚者流长，根深者叶茂，天人报应，岂相远哉。 ————题记 遥远的东方，有一片广袤的大地，有一个神秘的地方，她的文化深深扎根于黄河长江之畔，她的魅力如茂密的枝叶影响着世界，她的名字叫中国。 读懂她的根深叶茂，可以从长城开始。两千多年前，蒙恬北筑长城而守藩篱长城是中国的符号，是孟姜女泪水烫下的花纹，是中华民族的智慧的结晶，它是中国博大精深，源远流长的文化缩影。当年的长城谨记着自己的使命，用身躯筑障抵挡铁骑，现今的和平年代，它用身躯承载着千千万万的游客来参观凭吊历史绵延千年的和平，它用身躯诠释着根深叶茂，伟岸千里绵延去。 读懂她的根深叶茂，可以从美食开始，吟咏出“江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初”的郑板桥，“青青竹笋迎船出，日日江鱼入馔来”足杜甫眼中的佳肴，“陇馔有熊腊秦烹唯羊羹”是苏东坡笔下的羊汤，“天上苏陀供，悬知未易同”是陆游亲手做成的面条。食物是对人生最美的情书，有中国人的地方就有美食，它用味蕾诠释着根深叶茂，色香俱美百味全。 读懂她的根深叶茂，可以从京剧开始，水袖轻轻一甩，无声不歌，无动不舞赋予了中华神秘美妙的面纱，它拥有黛玉如柳般随风飘荡的多愁善感，它拥有木兰如芍药般的艳丽多姿却不乏巾帼不让须眉的气概，它拥有武后如牡丹般的鲜艳美丽，富有花中富贵的帝王之相。说不尽的“琐窗风雨古今情梦绕云山十二层”，看不够的“绮罗人物，薄透凝脂”它用自己特别的方式画出了浓墨重彩的妆容，把华夏之风传到各地，诠释着根深叶茂，璀璨瑰宝传千年。 伟岸身姿，苦辣酸甜，生旦净末，窈窕中国;根深叶茂，源远流长。 【互动题5】《根深叶茂》文章中心是什么?( ) A我自豪于中华文化根深叶茂，源远流长。 B长城的身躯诠释着根深叶茂。 C中国人将会把华夏之风传到世界各地。 1、内容上的中心明确：考场作文只有一个中心 例文