小学部编二上语文《商量》获奖公开课教案教学设计.docxVIP

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2022-04-23 发布于四川
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小学部编二上语文《商量》获奖公开课教案教学设计.docx

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商量本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）在模拟的生活情境中，学习使用商量的语气与人交流，能用上“可不可以”“行吗”“能不能”等词语商量，并说清楚自己的想法。（二）通过情境表演、相互评价等口语交际活动初步感受商量的语气，明晰表达的要求，尝试在新的生活情境中运用。（三）在与人商量的过程中坦然接受商量的结果，学习尊重他人。二、教学准备课件，了解班级同学中真实存在且需要解决的问题，颁发的小奖状及奖章，角色扮演时所用的道具。三、教学过程（一）创设情境，认识“商量” 1.在师生聊天式的对话中，回顾口语交际时的注意要点，随机出示之前口语交际中的小贴士。（板书：说话时看