小学部编二上语文《树之歌》获奖公开课教案教学设计（1）.docxVIP

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2022-04-23 发布于浙江
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小学部编二上语文《树之歌》获奖公开课教案教学设计（1）.docx

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树之歌本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助儿歌能正确认读“梧”“桐”“枫”“松”“柏”“桦” “杉”“桂”“掌”“装”1个生字，归类识记并书写带有“木字旁”的字。（二）读准树名，结合图片对文中出现的树木有一定的认识，激发学生对大自然的热爱之情。（三）通过多种形式的朗读，积累儿歌一、二两句。二、教学准备（一）多媒体课件。（二）微视频：1.“木棉”生长过程介绍；2.“木字旁”的笔画变化。（三）生字、新词卡片若干张。（四）每位学生一张学习单+学习资料袋，内装“木字旁”生字的拆分部件。三、教学过程（一）谈话导入，链接生活 1.聊一聊生活中认识的树。 2.揭