教学课件：过洞庭 游园.pptx

念奴娇 ·过洞庭;诵读诗歌 注意停顿和注音 洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。玉鉴/琼（qióng）田/三万顷，着我/扁（piān）舟/一叶。素月/分辉，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。 应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚（sāo）/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹（yì）/西江，细斟（zhēn）/北斗，万象/为/宾客。扣舷/独啸，不知/今夕/何夕！;;;肝肺皆冰雪 ;内容： 上片先写洞庭湖月下的景色，突出写洞庭湖的澄澈； 通过描写广阔清静、上下澄明的月色湖???美景，表现作者光明磊落，胸无点尘的高尚人格。 下片着重抒情，写自己内心的澄澈。 抒发豪爽坦荡的志士胸怀，表现了旷达胸襟和超脱的人生观。 但两者并非分离为二，而是合二为一，物境与心境互相映射，达到了高度的融合。 ;游园·皂罗袍;【皂罗袍】 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣（yuán）。良辰美景奈何天，赏心乐（lè）事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒（tè）看的这韶（sháo）光贱！;文本解析; 排比，使“良辰美景”“赏心乐事”具象化。 从狭小的后花园内扩展到更广阔的境界 既是景语，也是情语，映衬了青春意识觉醒后的杜丽娘对自己不得不辜负美好春光的悔恨与无奈。 以乐写哀 ;【皂罗袍】写杜丽娘步入后园，开始了全曲的第二部分。 喜：姹紫嫣红开遍（ 灿烂绚丽） 叹：美景与断井颓垣相伴 （好景虚设 青春虚掷） 怨：韶光被辜负（ 深沉感伤）;