微课浙教版七下3.3重力.ppt

谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 常见的力——重力 1.概念： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 通常用字母G表示。 施力物体：地球 受力物体：地球附近的所有物体 2.重力的方向 活动一：在图甲和图乙上画出木块受到的重力的示意图。（黑点代表重力作用点） 图甲 图乙 2.重力的方向 2.重力的方向 总是竖直向下 ● ● 学生讨论： 如何检测你的课桌的桌面是否水平？需要用到什么科学知识？借助什么仪器？ 重力的大小可以用弹簧测力计进行测量。 重力的大小可能与哪些因素有关？ 作出猜想：重力的大小可能与…… 提出问题： 3.探究：重力的大小 实验验证： 重力的大小跟物体的质量 ，跟物体的体积 。 无关 有关 那么重力的大小与质量之间究竟存在怎样的关系？ 器材：一只弹簧测力计、4只质量均为50克的钩码。 实验步骤：（1）把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力，并记录在表格中。 得出结论： 物体受到的重力跟它的质量成正比。 实验结论： （2） 以质量为横坐标，重力为纵坐标，建立直角坐标系。根据表格中的数据，在坐标系上描点，连接这些点，看看重力和质量有什么关系? 重力的大小 g=9.8N/kg G=mg G——重力——牛顿（N） m——质量——千克（kg） 粗略计算中，可取g=10N/kg 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：