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美术成绩数据可视化呈现与解读
班级情况分析：
小学三年级的学生已经能用简单的线条表现具体人物
形象，在以前也学习过线描的方式来表现人物，但是
纸版画却从未接触，由于之前较好的造型基础，所以
有必要讲授纸版画这一新的表现形式。通过用纸版画
表现班集体的形象，来增加班级的凝聚力、向心力和
班级自豪感。
学情分析：
·克服了教学重点，克服了教学难点，通
俗地讲，就是学生是否已经完成了从不
会到会的过程。认真用好现行美术教科
书，依托美术课本和教参等相关教材，
充分利用这些传授美术知识的载体，教
师在教学中
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