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《红烛》导学案
教学目标
1.学习闻一多“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀与报国志向。
2.阅读诗歌内容，理解红烛的意象，培养学生的审美鉴赏与创造能力。
3.理解诗歌的主题，理解诗歌的表达技巧，培养学生的语言建构与运用能力。
一、初读诗歌，理清脉络
（1）开头一切着眼于红烛的颜色，将红烛精神集中在一个“红”字上面，凸现
了红烛的总体形象，由红烛形象即刻联想到诗人自身。（2）诗的主体部分就是扣
住“灰”与“泪”分两层来展开抒情的。（3）最后一节归结到“莫问收获，但问
耕耘”这样一个哲理。也就是将红烛精神归结到一种彻
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