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《穿井得一人》教学反思
《穿井得一人》是部编版教材第六单元的第三篇寓言，文章篇
幅短小，学生在小学对于寓言很熟悉，能够说出很多的寓言故事，
并且能够说出寓意来。在此基础上，我设计了本节课。
首先由交流寓言故事入手，引出寓言的概念，了解寓言的特点，
从而导入新课的学习。
其次，从阅读入手，范读、练读、自读、齐读，充分调动学生
的阅读兴趣，多样化朗读感知文意。
第三，在朗读的基础上，学生在小组内翻译课文，此处学生翻
译的很顺利，注重学生质疑能力、分析能力的培养，最后学生复述
故事，深入感知课文内容。
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