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《花的学校》优秀说课稿
一、说理念
《语文课程标准》中指出“提倡多角度、有创意的阅读”,把培养学生探
究性阅读和创造性阅读能力摆在首位。在第二学段还要求“能对课文中不理解的
地方提出疑问”。“学贵有疑”,提出问题是解决问题的必然前提,能抓住要点,
抓住关键提问,提出有价值的问题,这种能力对学生阅读水平的提高具有重要作
用。课标中还强调“丰富学生的语言积累,培养语感”。因此,本节课我注重了
培养学生的问题意识和语言积累的意识。
二、说教材
这是一篇非常优美的文章,作者以清新流畅的笔触,勾画出甜美纯净的
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