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1．游戏名称：“唱反调”
2．游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做出与要求相反的动作。如教师说伸左手，学生要伸右手。游戏要求听教师口令，集体完成。;敞开心扉;3;4;5;6; 拒绝诱惑 远离网络游戏; 情景1：小雷今年15岁，八年级学生。是一个聪明伶俐，品学兼优，七年级曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。一天，班级的同学大鹏来叫他，小雷，星期六到极速网吧上网去，我请客。
思考：小雷有可能会怎么做？为什么？ ; 情景2：星期六，小雷如约来到极速网吧，发现大鹏已经在等他了，还有几个他不认识的人，穿着很时尚。大鹏介绍说，这是他的哥们，是某某职技校的，网络游戏很厉害的，小雷你好好学学。
思考：小雷会和这群新朋友去玩游戏吗？为什么？ ; 情景3：两个小时下来，小雷和新朋友合作的非常愉快，告辞时那几个新朋友邀请下周末再见。
思考：
（1）小雷还会去吗？
（2）照此下去，小雷可能会变成一个什么样的学生？; 情景4：自从在网吧迷上网络游戏后，渐渐地，小雷每天一放学就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和那帮哥们在网吧里“包夜”，十分痴迷。父母和老师的话都当作耳边风。学习时。黑板上的字、课本上的练习，在他的眼里全变成了游戏里的人和物，在他的眼前晃来晃去，赶也赶不走。
; 情景4：
后来，为玩游戏，他经常逃学，还向同学借钱买卡，为了有钱上网，小雷多次拦住了比他小的同学，伸手要钱，还和他的那帮哥们多次在夜晚持刀抢劫，把劫来的钱全部用于上网。;痴迷游戏的危害 ;;;;;网痴心理测试 ;拒绝网络游戏的方法 ;全国青少年网络文明公约;21
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