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三 月 三 ， 祭 祖 先 ， 桃花枝头 俏 呀 风筝飞满 天 。 想一想：老师第二次念童谣时，在节奏上有什么特点？ 卡农： 相同的旋律，在各声部先后出现，后面声部按一定的间隔依次模仿前一声部进行，称为卡农(轮唱、轮奏） 音乐小知识 1=D 牙买加歌曲 聆听：《欢乐歌》 感受歌曲的速度是怎样的？情绪是怎样的？ 中速 欢快地 范唱 想一想： 1.这段旋律能分为几个乐句？ 2.观察老师演唱时拍了几次手？ 3.读一读 附点八分音符 在乐句的关系中，一三乐句为重复，二四乐句为对比。 音乐小知识 1=D 牙买加歌曲 拓展欣赏：约翰帕赫贝尔《D大调卡农》 思考与实践： 1.同学们可以把今天学到的歌曲唱给家人们听，也可以唱给于老师听。 2.在音乐作品和影视插曲中，作曲家会经常运用卡农的写作手法，你还能找到更多的卡农音乐吗？
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