作文教学审题的失误与改正.pptx

作文教学审题的失误与改正会计学第1页/共34页历史上的语文（国文）考试例1 国立北京大学试验国文题 二十一年七月（文法学院用）一、把这首诗译成散文白话（自加新式标点符号）诗：杜甫《茅屋为秋风所破歌》二、下列各书是谁做的或者编的？《文史通义》 《后汉书》 《说文解字》《日知录》 《说苑》 《红楼梦》 《方言》《文选》 《三国志》 《论衡》 第2页/共34页三、什么是“四书五经”？什么叫做“四部”？什么是“三通”？“唐宋八大家”是谁？四、列举五部秦以前的书。五、举出下列各句中“之”字在文法上的区别：1.学而时习之2.先生将何之3.之二虫又何知4.南宫绦之妻之姑之丧六、作文试题（选作一提）1.艺术与人生2.科学与人生第3页/共34页例2.国立北大清华南开三十五年度联合招生试题国文一、作文（文言语体不拘，但须分段并加标点）题目：学校与社会二、解释下列成语的意义1.指日可待 2.变本加厉3.隔岸观火 4.息息相关作文类型第4页/共34页一、按文体分：记叙文、议论文、说明文、散文、应用作文二、按命题方式分：半命题作文命题作文材料作文话题作文高考作文命题走向第5页/共34页1.命题方式多样化2.主题多样化3.话题开放化4.鼓励个性化思考第6页/共34页全国卷历年高考作文题目列举命题作文：1954：我的报考志愿是怎样决定的 1955：我准备怎样作一个高等学校的学生 1956：我生活在幸福的年代里 1957：我的母亲 1958：大跃进中激动人心的一幕 1959：记一段有意义的生活 1960：我在劳动中受到了锻炼 1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我第一节 题意失误与矫正第7页/共34页题意方面的失误可以分两部分：一是审题失误，即错误理解所给的材料，或忽视作文标题的题眼；二是表述错误，信马由缰，内容脱离中心，立意平平，思想不够深刻一、误读材料，背离题意第8页/共34页第9页/共34页第10页/共34页第11页/共34页二、忽视题眼，重心偏移第12页/共34页第13页/共34页第14页/共34页第15页/共34页第16页/共34页第17页/共34页三、中途脱轨，若即若离例：以“挫折”为话题，写一篇800字左右的作文第18页/共34页第19页/共34页第20页/共34页……第21页/共34页四、立意不深，认识肤浅第22页/共34页例以“人间自有公道”为题，写一篇800字左右的作文第23页/共34页第24页/共34页第25页/共34页第26页/共34页课堂练习第27页/共34页有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!” 根据材料写作文，要求800字左右 第28页/共34页某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 第29页/共34页1.从逻辑上看，是换位思考，工作人员身在局中往往对安全看不通透，一切方便就好，治标不治本。客户作为局外人反而看的清楚明白，做出的决定也更加有效更加根本。2.从思想上看，带着居安思危的意思，虽然一直没有砸过人，但是安全隐患依旧存在，为防患于未然还是横着放比较好。3.从社会来看，涉及到适当处理个人与他人的关系，梯子在自己使用好以后，应妥善处置，需充分要考虑到他人的安全利益，这是一种必要的却往往被忽视的社会公德。第30页/共34页 我，双目似现鱼跃龙门之胜景，满面春风。细目而视，咀嚼再三，瞬间石化。左思右想，双眉紧锁。百思不得其解，浑然不知所措。心中四字不吐不快，是谓：尼玛坑爹！！！ 自幼家贫，世代隶居乡里。未知何故，家中有一竹梯。虽显风烛残年之姿，但论闲时横放，未之有也。 然题之所出，必有其因。考生甚是愚钝，不才冒昧揣测。出题者某日为竖梯所击，眼冒金星之时仍不忘高考大计。灵感有如精虫上脑之势不可阻挡，遂定神须臾，奔走书房。抓狼毫斗笔，润之以唾。取三尺见方生宣，蘸百年开文松墨，奋笔疾书“梯子不用时请横着放”九个白文狂草大字。此非颠张醉素所能及也。第31页/共34页 时维六月，盛世和谐。我皖国行省五