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亲子课教案小兔子 亲子课教案小兔子1 目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。 准备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法： 1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。 2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。 3、、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。 亲子课教案小兔子2 活动目标 1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。 2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。 3、培养幼儿合作游戏的意识。 活动过程 一、导入 情境导入：教师扮演兔妈妈，带领小兔游戏。 二、展开 1、准备运动：小兔跳舞 孩子们，我们一起来跳个舞吧!(音乐起) 2、教师示范讲解基本动作。 (1)游戏：狼来了 教师：这儿真美，我们在这儿安家吧! (取下圈，放在地上当家) 我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。 (指定一个地点为仓库) 示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。 (请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。) 当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。” (2)幼儿在音乐伴奏下练习两次。 3、游戏：小兔搬家 教师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。 讨论：怎样把这么多的东西都搬走?引出夹物跳。 (1)造新家 兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法： 背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，搭个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。 (2)搬家 (音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。 为小兔鼓励、加油。 4、教师带领幼儿做整理、放松活动。 教师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了! (幼儿做高兴状：耶!) 真累呀，让我们放松一下吧! (互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩) 三、结束 天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧! (幼儿边听故事边作休息状，活动自然结束) 亲子课教案小兔子3 一、活动目标： 1、引导幼儿仔细观察图片，根据图与图之间的关系，排列出图片的顺序，并学会清楚、完整的语句表述。 2、感受助人为乐的愉悦情感，懂得干事情要动脑筋，想办法。 二、活动准备图片三、活动过程： 1、引出课题，提出故事内容。 师：你们喜欢小兔吗?(喜欢)，看看我这里的小兔，他怎么啦? 2、尝试将图片进行排序，并看图编讲故事(1)引导幼儿看图排序故事并进行编讲故事。重点帮助幼儿讲完故事并注意故事的完整性。 师：你们想知道后来发生了什么事情?下面就请小朋友把桌子上的图试着去排一排，说一说。不过，在编的时候要注意三点： 第一：每一个小组必须合作完整地将一个故事讲完。 第二：故事中要用好听的词语和句子(2)每组幼儿排图，编故事，师巡回帮助幼儿将故事讲完(3)每组幼儿将编好的故事讲给大家听师：故事编好了吗?把你们编好的故事让大家分享好吗?哪组先来?(可让幼儿小组合作讲，也可邀请其中的一位幼儿讲故事)(4)集体讲评故事： 师：他们好在哪里?大家提一个意见好吗?你们喜欢故事中的哪些词和句子?他们表情怎样?(重点指出各组比较好的方面如：表情、语气、词汇、连贯、流利、合作)3、假设性思考。 师：如果你是小兔，你会怎么做?(重点引导幼儿说出正确的营救方法)4、给故事起名字。 师：现在我们一起给这个故事起一个名字，我也给故事起个题目，你们觉得怎样?，我们一起把这个故事讲给更多的人听好吗?(可在幼儿起的题目中挑一个比较好的题目)