学校评选“劳动小能手”活动方案.docx

学校评选“劳动小能手”活动方案 为落实贯彻十九大精神，深入响应“爱学习、爱劳动、爱祖国、节水、节电、节粮”的号召，贯彻《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》，落实立德树人的根本任务，培育新时代好少年，推进“扣好人生第一粒扣子”道德实践活动， 2022年将进一步开展“爱劳动”实践活动和评选“劳动能手”。内容如下： 一、活动主题 劳动创美好 劳动最光荣 二、活动时间 2022年4月—2022年6月 三、参加对象 全校学生 四、活动安排 （一）思想动员，宣传启动（2022年4月） 各年级、各班要通过班主任和全体教师实实在在的思想教育，做好全体同学在爱劳动方面的宣传和启动工作。 （二）落实推进（2022年5—6月） 1.2022年4月初，各年级各班根据实际展开各类型的劳动实践活动，保存好图片，可在广播站进行宣传。 2.2022年5月—6月，开展“爱劳动”实践教育活动和“劳动小能手”评选推荐。“劳动小能手”应具有良好的劳动习惯、积极的劳动态度和掌握一定的劳动知识和技能，在家庭、学校和班集体中乐于参与劳动实践，能主动分担家务，积极承担校园和班级劳动，并得到家长和同学、教师的一致好评。 （三）评选表彰（2022年6月） 五、工作要求 （一）工作注重落实。 各年级要把爱劳动教育摆在重要位置，将其作为“扣好人生第一粒扣子”和培育“新时代好少年”实践教育活动的重要载体，坚持鲜明的道德实践导向，坚持从具体事情抓起，在日常的工作中落实。 （二）拓展活动路径。各年级要整合课堂内外学习和实践资源，形成家、校、社的教育合力，多途径、多形式开展“三爱”教育。 （二）注重教育经验。在教育过程中形成的有效方法和途径，做好教育实践成果的总结和推广，积极发掘优秀学生的典型事例，做好宣传和学习活动，让思想引领、行为指导和综合素质评价整体推进，确保工作持续有效推进。 XXX学校 2022年3月20日