《欢欢喜喜过春节》(第1课时).doc

《欢欢喜喜过春节》(第1课时) “迎新春”教学设计 一、教学目标 1．学生能体会春节期间的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈追求。 2．学生能够知道春节是中国的传统节日，同时了解一些有关春节的习俗。 3．学生能初步体验提出问题、探索问题的过程。尝试用不同的方法进行春节的探究活动。 二、学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，孩子们一年中最盼望的节日莫过于春节了。但他们对于与年相关的社会常识还缺乏相应的了解。 从学生的社会环境与生活基础来看，由于春节是中国人民的传统佳节，每到这一盛大节日来临之际，全国各地的人们都会以自己的方式来庆祝春节，迎接新年。孩子们身处其中，乐在其中，吃年夜饭，守岁，走亲