小学语文部编版六年级下册全册习作指导（一至六单元）.doc

PAGE 2 六年级语文下册习作指导 第一单元 ——家乡的风俗 说到风俗，同学们都会迅速地想到自己的家乡，在逢年过节的时候过的各种各样风俗。因为我国幅员辽阔，民族众多，所以每个地方都有自己独特的风俗习惯，百里不同俗在我国是极为普遍的现象，正所谓“离家三里远，别是一乡风。”你的家乡有哪些特别的风俗习惯呢？ 【写作重点】 要想写好这篇文章，同学们首先得先了解家乡风俗的历史或文化背景和活动场面，同时还需要表达出自己关于这个风俗习惯的看法。 1.抓住风俗特点。 如它的产生背景、历史典故、传说故事等。 2.注意条理顺序。 写的时候要先列好提纲，有顺序、有层次地从多角度介绍这一风俗。 3.表达内心感悟。 写出自己参与或观看这一风俗活动的心理体会，发表对这一风俗的看法。 【写作技巧】 第一：描写场面，展现风土人情。 风俗活动，尽管再不同，也都是一场难忘的聚会。所以在描写这些风俗活动的同时，要注意将场面描写的真实且又动感，最好能做到通过场面描写来表现当地人的生活状态以及风土人情。 第二：叙述乐事，刻画欢乐之情。 写关于家乡的风俗，其实就是写事的文章，所以在刻画风俗的过程中，也就是在叙述事情的发展过程。这就要求到同学们在描写介绍风俗活动场面的同时，还要深入挖掘蕴含在风俗活动之中的美好愿望和人们的情感。通过事情的描述和情感的表达，能体现出风俗活动之中人们的热爱、眷恋及自豪之情。 【优秀范文】 粽叶飘香端午节 “百里不同风，千里不同俗。”不同的地方就有不同的风俗习惯。拿我的家乡广宁来说，风俗就和别的地方不一样。 农历五月初五是端午节。这一天，每家每户都要包粽子、吃粽子，而粽子的种类也是多种多样的，枧水粽就是其中之一。枧水粽的样子很可爱，近似圆柱形，粽子被裹得严严实实的，就像冬天里穿着厚厚的棉袄、棉裤的小孩儿。枧水粽，顾名思义就是用枧水做的粽子。做这种粽子除了必备的糯米之外，还需要一些枧水。把糯米放在枧水中浸泡一段时间，然后就可以开始包粽子了。先拿两片粽叶放在手中，然后在粽叶里放入适当的糯米、豆子、红枣，再放一片粽叶，把粽子卷起来，然后将粽子前后部分折进粽身，再用竹箧从头到尾把粽子裹实。一个别致的枧水粽就大功告成了。 把包好的枧水粽放到锅里用大火蒸，半个小时后就可以闻到粽子的香味了。大约五个小时后，一个个香喷喷的枧水粽就出锅啦！解开缠绕在粽子身上的竹箧，一阵粽子的清香就扑鼻而来，伴随着枧水那独特的气味。尝一口，糯米黏而不粘，还透着清香宜人的粽叶味以及枧水那独有的美味，让人忍不住想多吃几口。除此之外，家乡人还会把艾叶插在门框边以辟邪；用艾叶和蒲草熬水来洗澡，以求身体健康。现在，越来越多的外国节日传到我们国家，而那些中国传统节日却渐渐地被人们尤其是年轻人淡忘。真希望端午这个带有中国特色、民族特色的节日能够长久地传承下去。 【写法小结】 本次习作介绍家乡的风俗，同学们要先了解家乡的某一风俗，在下笔之前尽可能搜集到全面的素材。在此基础上，牢牢把握这一风俗的主要特点，然后按照一定的顺序进行介绍。还可以从自己亲身参与的角度，把风俗的活动过程以动态的形式展现出来，表达自己的切身感受。这样来介绍风俗，就会显得更加真实生动。 第二单元 ——写作品梗概 写作品梗概，刚接触这个题目，可能很多同学表示一头雾水，不知所云，更别提下笔写作文了。 其实啊，这单元的作文是要求同学们选取自己读过喜欢的一本书，并且了解其中的主要内容，用简明的叙述性语言来概括每个章节的内容。 在这其中，要求做到语言精练，连贯表达；当然，在叙写的过程中，我们可以适当补充一些内容，做到让你写出梗概过程中能自然过渡，同时也能使语意清晰连贯。 【写作重点】 想要写好这次作文——作品梗概，同学们要做到以下三点： 第一，忠于原文。也就是说，不能脱离原文，在叙写梗概的过程中，要做到不改变原文的中心思想，不更改原文的故事情节，不打乱原文的层次和结构。 第二，抓住重点。同学们要明确一点，写梗概不是复述，要懂得有所取舍，适当地选择有代表性的故事和经典的段落作为重点叙写部分。 第三，清晰连贯。在叙写梗概的过程中，同学们要做到语言流畅，用词恰当，同时还要表达清楚原文的意思。 下面以《汤姆·索亚历险记》梗概为例，给同学们展示一下思维导图和范文的具体叙述方法： 【优秀范文】 《汤姆·索亚历险记》梗概 《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克吐温的代表作，主要描述以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。（开篇介绍书名、作者和主要内容，文字十分简练。） 汤姆幼年丧母，由姨妈收养，聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，汤姆与好友哈克到嘉地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生；罗宾逊医生和恶棍印江·乔埃以及喝得醉醺醺的莫夫波特三个人发生争执，在混乱的厮打中，印江·乔埃把雇佣他们去流尸的罗宾逊