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《解决问题》教案
教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第 14～15页例9及
做一做，练习三第4～7题。
教学目标：
1．让学生在解决“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法基
本问题的基础上，尝试自己学会解决较复杂的“求比一个数多（或少）
几分之几的数是多少”的分数乘法问题。初步构建分数乘法问题的知
识结构。
2．培养学生的阅读理解分析能力，以及合作意识和相互沟通的
能力。养成良好的解决问题的检验习惯。
【目标解析】“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”
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