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读《致教师》有感
在学校寒假读书活动的倡导下,我专心专注地读完了《致教师》。这本书,书名很吸引人,内容都是解答一线教师工作、生活中的困惑,通过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。书中教师的问题、疑惑、故事等都是我们教师身边所遇到的,所思考的,所疑惑的,所发生的,读了之后,收获很大。
我翻开了这本书。书的前言部分就已颠覆了以往我对教师的认知。俗话说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。但朱先生则说,教师不该是春蚕、蜡烛,或是灵魂的工程师,教师不该被神化或者苛求,或拿错误的考核标准和行为模式来固化他们的教育,教师就是教师,每天都在平凡与忙碌中穿行。教师的生命在于以现在求证未来,让生命幸福完整。教师的价值就如德国着名哲学家雅斯贝尔斯所说,“是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”读罢,我醍醐灌顶,终于,我找到了那个心心念念的答案,当老师,是因为看到了学生身上无穷的可能性,想尽自己所能去观照孩子的内心并缓慢地、耐心地引导他们的人性向着真善美的方向发展,如是,我的生命也就得到了幸福的意义。
教师的幸福感从哪里来?从孩子们的笑脸中,从孩子知行合一的行动中,从家长感激的目光中,那时,所有的教师都能发自肺腑的感受到自己的工作是能够帮助他人、改善社会的。这些耳目一新的说法,都打开了我贫乏而狭窄的世界,引发了我很多的思考。我相信,正如朱先生所言:因为幸福完整,教育不再仅仅是一种行为;而是融入生活,成为人生的重要组成部分。在今后的道路上,我会去寻找在教师这个行业最大的价值感和幸福感。
书中多处谈到作为教师,要培养自己的恒心,要磨炼自己的意志,让自己成为一个有恒心的人,勤奋的人。
朱教授曾用诙谐的语言,发了一个开玩笑性质的广告《朱永新成功保险公司开业启示》。这个“成功保险公司“的投保条件是:每日三省自身,写千字文一篇。一天所见、所闻、所读、所思,无不可入文。十年后持3650篇千字文(计三百六十万字)来本公司。如果投保方未能成为成功者,本公司以一赔百。看似玩笑性质的广告,却指明了一个道理:有什么样的工作态度,就会形成什么样的人生。很多一线教师在《朱永新成功保险公司开业启示》的激励下,用恒心、毅力、勤奋和汗水,完成了自己人生的蜕变,超越自我,实现了自己的教育理想和人生价值。他们,用思想的火花照亮教学的时光,用精彩的文字记录教育的岁月,用持之以恒的辛勤工作收获了幸福的教育生活。
回想自己快20年的教学生活,尽管自我感觉也很勤奋,但同“每日三省自身,写千字文一篇“的要求比起来,我真的是懒人一个,无怪乎,20余年来的教育成果平淡无奇,不见经卷。正如“一天所见、所闻、所读、所思,无不可入文”一样,再勤奋一点,持之以恒,努力争做一名勤奋的教师吧!
每个人都应该有理想,没有理想的人生是不完整的人生。作为教师,应该是胸怀理想,充满激情和诗意的教师。教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同,只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感、才能够提出问题,才会自找“麻烦”,也才能拥有诗意的教育生活。一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断的给自己提出追求目标,同时又要有激情,要善于认识自己,发现自己。一名理想的教师,就应该不断地追求成功、设计成功,更重要的是要撞击成功。因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人,只有去撞击每一个可能成功的暗点,才能擦出成功的火花。
教育的世界是美丽的,为了我从事的这一份神圣的事业,我庆幸着;为了我所拥有的那一份爱心,我快乐着;为了能与孩子们为友,我幸福着。愿大家都能静静地品味这平凡中的幸福。
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