小学课件：海上日出说课.pptx

依托编排定位，彰显习作单元课文的范例价值 ——紧扣“清楚表达”的《海上日出》说课 纵横观照析教材 联系实际明学情 紧扣要素定目标层 层层落实说过程 围绕要素列板书 纵横观照析教材 认识“刹”“扩”等3个生字，读准多音字“荷”，会写“扩大”“清静”等9个词语。1 默读课文，能说出日出时的景象。（重点）23 了解课文是怎样按太阳变化的顺序写景的。（难点） 紧扣要素定目标一、读诗中“日”， 揭示课题二、品文中“日”， 学表达法三、写眼中“日”， 辐射迁移 层层落实说过程 一、读诗中“日”，揭示课题日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白日地中出，黄河天外来。（江南日出）（大漠日出）（一）梳理脉络，落实条理清楚1.自由读课文，读准字音，难读的句子多读几遍，把课文读通读顺。2.边读边想：课文哪几个自然段具体描写了海上日出的景象？ 天气晴好 白云飘浮 乌云蔽日（2-5） 二、品文中“日”，学表达法（一）梳理脉络，落实条理清楚 板块一：整体着手，了解行文结构第一部分（第 1 自然段）：为了看日出，我常常早起。第二部分（第2～5自然段）：描写了海上日出的景象。第三部分（第 6 自然段）：海上日出是伟大的奇观。 二、品文中“日”，学表达法“景”与“人” 两条线索（一）梳理脉络，落实条理清楚 板块二：总结整体回顾，理清文章线索 二、品文中“日”，学表达法 作者是怎样描写“海上日出”这一壮观景象的呢？默读第2、3自然段，画一画描写日出变化的语段，圈出关键词。（二）品读语段，落实表达清楚 板块一：关注动态变化顺序 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。（二）品读语段，落实表达清楚 位置颜色亮光 课堂作业本第4题（1）小题 板块一：关注动态变化顺序 （二）品读语段，落实表达清楚 板块一：关注动态变化顺序 位置颜色亮光（二）品读语段，落实表达清楚 板块一：关注动态变化顺序 转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 转眼间，天边一道红霞在扩大它的范围，发出它的亮光。（二）品读语段，落实表达清楚 板块一：关注动态变化顺序 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。很红（二）品读语段，落实表达清楚 准确的语言可见“序” 板块一：关注动态变化顺序 转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（二）品读语段，落实表达清楚 鲜活的动词可见“序” 板块一：关注动态变化顺序 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。重荷（二）品读语段，落实表达清楚 果然，过了一会儿，那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 果然，过了一会儿，那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。位置 板块二：关注时间变化顺序（二）品读语段，落实表达清楚 板块一：关注动态变化顺序 板块二：关注时间变化顺序（二）品读语段，落实表达清楚 三、写眼中“日”，辐射迁移请你写一写刚刚泰山所见的日出，完成课堂作业本第4（2）小题。学着课文第三自然段的写法，按照太阳早上变化的顺序进行描写。用上一些表示时间转换的词将变化的景象串联起来。 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 在阅读教学中，我们要依托教材的编排定位，“瞻前顾后”，紧扣“按一定顺序写景”的语文要素，品“序”，学“序”，用“序”，彰显习作单元课文的范例价值。谢谢聆听