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六年级《啦啦操32手位、游戏、课课练》体育课教学设计(水平三)
一、指导思想: 以“健康第一”为指导思想,本课以激发学生的学习兴趣,着眼于学
生学会学习,激励学生乐于尝试和实践体验。创设宽松、和谐的学习氛围,针对个体
差异,面向全体学生,充分发挥每一位学生的主体作用,使每一位学生都能带着愉悦
的心情积极主动地参与学习过程而获取知识和技能。
二、教材分析:本课主题复习 32 手位动作的第 4 课次,围绕本课学习重难点,熟练掌
握 32 手位的基本技术动作。在教学中学生有可能容易出现动作不稳,发力不制动的现
象。为解决这一教学难点,能突破传统
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