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北师大五下 复式条形统计图 教学目标： 1.能看懂复式条形统计图,并能根据复式条形统计图中的有关数据作出简单的分析和判断。 2.认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能用复式条形统计图表示相应的数据。 3.体会数学与生活的联系，养成勤于动手动脑的良好习惯。 教学重点：看懂复式条形统计图,并能根据复式条形统计图中的有关数据作出简单的分析和判断。 教学难点：认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同 教学过程： 复习导入 （出示课件） 同学们，这是什么？ 你能从这幅条形统计图里得到什么信息？你读懂了什么？ 小结：统计图有标题，表示正在做一件什么事；有横轴，告诉我们几个人在做这件事；有纵轴，告诉我们他们投球的结果如何。 填空练习 新授课 老师这里还有一幅条形统计图，你又能得到什么信息？ 重点抓住：图例，表示区分和说明；两种投球方式的比较。 同学们得到的信息更多了，一起来做一做。（填空练习） 对比 刚才的这两幅都是条形统计图，他们有什么一样和不一样的地方吗？我们先来说说相同点（板书）。 学生回答，教师最后小结：说得都很好！它们都是条形统计图；它们都有标题，告诉我们在做什么事；都有横轴，表示7个人在比赛中；都有纵轴，表示投球的距离。（边总结边板书） 不同呢？ 学生回答，教师最后小结：一幅只有一种条形，表示一个项目；一幅有两种条形，表示两个项目，因为有两种条形，还要给它作一个说明，叫做图例。像这样只有一个项目的叫做单式条形统计图，有两个项目的叫做复式条形统计图。 请你想一想，如果把这一幅复式条形统计图画成单式条形统计图，要画几幅？复式条形统计图是不是很方便？ 其实不只是画图方便，它还有一点方便的地方，你发现了吗？ 是的，对比起来也很方便。这就是我们今天学习的复式条形统计图。 练习 会读复式条形统计图了吗？我来考考你。 练习一：独立完成，请学生说说怎么读图的。 会读统计图了，我们也来自己画一画。在画统计图之前，我们需要收集数据，现在老师已经帮你收集好了，请看，这个统计表制作成什么统计图比较合适？为什么？ 学生独立完成。教师展示学生作品，大家互相分享和点评。 英语老师也想把成绩加进统计图，你能解决这个问题吗？再加上科学老师的呢？ 看来复式条形统计图不仅可以表示两组数据，还可以表示多组数据。 小结 今天我们学了复式条形统计图，难不难？ 是的，其实复式条形统计图和单式条形统计图差不多，只不过变成了两种或多种项目，并且增加了图例。