五年级语文《语文园地一》第二课时课件.pptx

语境中寻方法部编版语文五年级上册 《语文园地一》第二课时对比语文园地一 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 （白鹭）色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。思考：它们在描写事物的方法上有什么相似之处？桃子、石榴、苹果果实高高地挂在枝头上语文园地一 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它的果实埋在地里语文园地一 （白鹭）色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。语文园地一 它的果实埋在地里。 （白鹭）色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。语文园地一 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 （白鹭）色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 仿照上面几句话，用对比的描写方法写一写你想表达的事物和情感吧！语文园地一语文园地一 让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。开辟： 1.打开，开通，开创 2.开发语文园地一桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。姿态： 1.姿势；样子 2.态度；气度语文园地一（形容气候）_______________________________________温和（形容性格）_______________________________________（形容气候）___________________________________________昆明气候温和，四季如春，真是旅游的好去处呀！温和（形容性格）___________________________________________她谦和儒雅，性情很温和。语文园地一（形容气候）___________________________________________家乡的气候很温和，让此时在深圳的我很是怀念。（形容气候）___________________________________________温和（形容性格）___________________________________________在一个温和的日子里，我们全家一起出去游玩。姐姐性情温和，不像我总是耍小脾气。（形容性格）___________________________________________上课时，老师总是用温和的目光看着大家。语文园地一温和语文园地一学以致用语文园地一结合语境，给下列标红词语选择正确的解释。（填序号）①姿势，样子 ②态度，气度 那个穿着白衣的女孩跳舞的姿态______十分优美，就像一只优雅的白天鹅。① 向别人请教问题，要保持一种谦虚的姿态______。②语文园地一结合语境，给下列标红词语选择正确的解释。（填序号）①被怀疑可能做某事 ②厌恶，不满意 ③怨恨① 经过警察的持续跟踪和调查，嫌______疑犯终于落网了。③ 在老师的巧妙调和下，陈丽和李鹏终于冰释前嫌______ ，又成为了好朋友。② 白鹭那青色的脚，素之一忽则嫌______白，黛之一忽则嫌黑。再见