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《圆的面积(一)》名师教案
【教学目标】
知识与技能
学生通过观察、操作、分析和讨论,找出拼前圆形和拼后图形各部分之间的
联系,从而推导出圆的面积公式。
过程与方法
渗透转化思想,初步了解极限思想。培养学生的观察能力和动手操作能力。。
情感态度与价值观
结合教材、联系生活实际,培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。
【教学重点】
推导出圆的面积计算公式。
【教学难点】
圆的面积公式的推导过程的理解。
【教学方法】
合作、探究、交流
【
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