部编版三年级语文下册23 海底世界.ppt

海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产，你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？;;状元成才路;状元成才路;状元成才路;我会写;半包围结构：;结构：;结构：;词语解释;闪烁 ______ 依然 ______ 蕴藏 ______ 奇异 ______; 大声读第1自然段，说一说：本文开篇有什么特点？; 自由读第2～3自然段，思考：海底景色奇异在什么地方？;状元成才路;阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。;在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星……;海底是否没有一点儿声音呢？;状元成才路; “有的……有的……有的……还有的……”是排比句，说明海底有各种有趣的声音。同时运用比喻，把各种声音形象地描绘出来，使人有如身临其境。;状元成才路; 自由读4～6自然段，说一说：课文主要介绍了海底的哪些物产？;海 参;状元成才路; 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 ;章 鱼;贝 类;课文从哪些方面描写了海底植物的差异？ 色彩 大小;状元成才路;大小;海底有什么矿产资源？ 煤、铁、石油和天然气，还有稀有金属。;状元成才路;课堂小结;拓展延伸;状元成才路;随堂练习;二、把海底动物和它们的活动特点连接起来。;三、拓展阅读。;课后习题参考答案; 参考答案：课文是从海底动物的声音和活动方法、植物、矿藏这几个方面来具体介绍海底世界的。;在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。;海底的植物差异也很大。;读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。; 参考答案：“窃窃私语”“免费的长途旅行”都是把海底的动物当作人来写，这样写既生动形象，又让文章富有趣味，激发读者丰富的想象。; 阅读有关海洋知识的材料，通过各种途径深入探究，比如阅读科普类作品：《少年百科全书》《十万个为什么》等，还可以从电影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展“我了解的海底世界”读书交流活动做准备。;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。