2022年上海市徐汇区高三二模作文“秩序与个性”导写与范文.docx

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2022年上海市徐汇区高三二模作文“秩序与个性”导写与范文 题目: 中国传统社会注重秩序优先于个性。秩序优先重规矩、重伦理,而个性优先重自我、重自由。 随着社会的变迁,我们如何认识“秩序与个性”的关系?请写一篇文章谈谈你的思考,不少于800字。 一、梳理材料 传统社会:注重秩序——重规矩、重伦理 变迁的社会(现代社会):追求个性——重自我、重自由 二、界定概念 秩序:有条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。 规矩:“没有规矩不成方圆”,律法、习俗、礼仪等。 伦理:人与人之间的关系,如父母与子女、夫妇、兄弟姐妹、同事或同学、朋友关系。 个性:个性是个人比较稳定地保持着的独特的人格、思想、社会形象和能力体系,主体性和差异性是个性两个最为重要的特征。 自我:主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自我也指自己反思后纯净公正的 内心世界。 自由:自由的最基本含义是不受限制和阻碍(束缚、控制、强迫或强制),或者说限制或阻碍的不存在。一般包含:任性意义的自由,想说什么就说什么,想做什么就做什么,自由放任;按规律办事意义下的自由,所谓对必然的认识和改造;自律意义下的自由。 三、问题建构 1.传统社会,为什么“重秩序”而不是“重个性”呢? (1)三纲五常传统伦理纲常的统摄作用。如“君君臣臣父父子子”“以孝治天下”“中庸之道”“尊老爱幼”等。 (2)统治者维护自己地位与社会稳定的需要。 2. 现代社会, “重个性”与 “重秩序”发生了怎样的改变? (1)全球化与高度现代性为个性的发展提供了空前的可能性空间,而形形色色的强调个性、差异的所谓后现代思潮则从观念上引导和助长了人们日益个性化的追求。 (2)当代中国正在构建民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力、人与自然和谐相处的和谐社会,其核心主旨可以说就在于解决好个性与秩序的现实问题。 3.现代社会,“秩序与个性”的关系应该是怎样的? (1)一方面,社会秩序是个性解放的手段,是否有利于人的个性发展是现代社会秩序是否良好的重要判断标准,或是其合法性的重要根据。另一方面,个性总是在一定的社会秩序中形成的,社会秩序既为个性的形成提供条件,也以内化为人的社会性的方面对个性形成一种制约与规训。 (2)“秩序”与“个性”的关系应该是彼此更加紧密融合,相辅相成的关系。在传统的专制社会,我们过分强调秩序,往往以牺牲自由和个性为代价。然后我们陷入一阵混乱,盲目追求自由与个性能,从而带来了秩序的混乱。 世界是有秩序的,春夏秋冬的周而复始是自然的秩序,尊老爱幼,尊师重道的人伦礼仪是社会的秩序。失序和混乱的社会,是不会有自由与个性的成长空间的。我们不能以牺牲个性为代价追求秩序,合理的秩序并不是那些只保障少数人的个性的秩序。 (3)现代社会,应该是在我们中国传统秩序上,追求个性的自由,才能“从心所欲,不逾矩”。当然这个秩序所包含的“伦理与规矩”并不是传统的封建礼教,而是新的社会下的新的观念。 (4)只有将“秩序”与“个性”有机融合,我们才有活力,迎接新的变革,实现经济与文明的良性发展;我们也才有底气,在民族遇到新的威胁时,众志成城,同舟共济。 四、名言素材 良好的秩序是一切美好事物的基础。——伯克 秩序就是正确的规律和事物永久的合理性。——菲尔丁 秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。——阿米尔 万事离不开方法,世界离不开秩序。——斯威夫特 每件东西都有自己的位置,每件东西都应在自己的位置上。 ——塞·斯迈尔斯 旧秩序总是要让位于新秩序。——莱蒙特 秩序是主客观之间的一致,是在事物中发现自我的精神。——柏格森 如果无序是你必须遵守的法则,你就会因谋求秩序而受到惩罚。——瓦莱里 五、精彩片段 1、没有规则不成方圆。没有规则的社会,便是一盘散沙。我们早已不是文明尚未开化的时代,在物质与精神日益富足的今天,需要规则来规范人的行为。没有规则,就像没有了公平正义的准绳,随之而来的一定是难以调控的混乱。规则是不分年龄与身份的。否则,社会公平又从何谈起呢?面对规则,人人都要无条件的服从。因为只有规则,才能真正维护自己的权益。当规则与人情相撞时,规则定会占据上风,常有人说“法律无情,人有情”,“做事要学会变通”,然而在规则面前,任何有情都化为无情。社会设定了严格的规章制度,就需要每个人遵守,因为只有规则,才能维护应有的秩序。考试有考试规则,比赛有比赛规则,出行有交通规则,做事有办事规则,做人有行为准则……生活中处处有规则,只有遵守规则,才能更好的享受生活,维护自己的权益,维护社会的秩序。 2、风筝很自由,可以翱翔于天地之间

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