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教学文档 . (关注经济开展)复习课教学反思 一节全省公开课下来,我自己觉得根本上到达了预设的教学效果。针对现在的中学生对国家的经济制度及一些经济X并不关注,因此即使学过了教材还是比拟生疏。此外,对于消费和理财,对学生来讲更是他们的必修课。很大一局部学生花钱大手大脚,不理解父母X的辛苦,对于“理财〞一词,他们似乎觉得离自己很遥远,是成年人的事情。为了让学生熟悉国家经济方面的相关知识,而不是只在外表理解,我整节课分成四大局部:1(知识体系),2(应知必会),3(考题突破),4(课堂演练)。在(知识体系)局部,我把相关的内容做了教材梳理、知识整合,让学生能更好地把握好知识间的衔接;在(应知必会

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