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现代交换原理教案 《现代交换原理》 （理论课总学时数：40学时） 教 案 版本：第7版 主讲教师： 联系电话： 电子邮箱： 教师所在系部： 学生专业： 通信工程 学生所在系： 授课班级： 授课学年学期： 编写日期： 重庆邮电大学移通学院 1 / 32 现代交换原理教案 目录 第1章 交换技术概论（4学时） 2 第2章 交换单元及网络（2学时） 5 第3章 电路交换系统（2学时） 8 第4章 通信网与No.7信令系统（6学时） 11 补充章 移动交换技术 （6学时） 15 第5章 数据分组交换（10学时） 17 第6章 软交换技术（4学时） 20 第7章 IMS技术（5学时） 23 复习、答疑（1学时） 25 2 / 32 现代交换原理教案 第1章 交换技术概论 （4学时） 章节名 计划学 第1章 交换技术概论 4 称 时  新课内容  交换的概念 学习内  交换发展史 容  典型的交换方式及其特点  话务量、 损等基本概念，并计算 大三下学期的学生，有一定的专业基础知识，对专业充满好奇，有一定学习 积极性，一定要利用好这个特点，及时引导他们跨入现代交换原理的大门。 学习者 但部分学生在学习时欠缺了一点，会对该课程的学习造成影响，所以在讲 分析 授新内容的时候，适当对前续的基础知识作复习，让这部分学生也能跟得 上。 课程标准 该课程是必修课程，严格按照教学大纲进行教学 教学目 知识与技能 掌握现代交换原理的基本概况 标 过程与方法 讲解法、演示法、对比法、归纳法 情感与态度 培养学生勤于思考的好习惯  教学重点  交换的基本概念  交换方式 教学重  交换方式的特点 点及  话务量、 损的计算 解决措  解决措施 施  结合实际，引入交换的概念  通过实例讲解，提高学生学习积极性，让学生感觉所学概念和计算 参数与生活中息息相关  教学难点 教学难  交换方式及其特点 点及  解决措施 解决措  通过图形形象表征，从而树立抽象概念的直观印象 施  通过例题/提问/ 习题的形式，在练习与接触中使学生得到启发与感受  比较不同，