部编版三年级语文下册25 慢性子裁缝和急性子顾客 (2).ppt

慢性子裁缝和急性子顾客;会认11个生字，会写12个生字，掌握多音字“缝”。能正确读写“衬衫、负责”等词语。;; 会认的字 ; 会写的字 ;;;;;;;;;;;; 多音字 ;;;甚至：强调突出的事例（有更进一层的意思）。 造句：参加晚会的人很多，甚至不少平常不出门的老年人也来了。 承认：表示肯定，同意，认可。 造句：做错了事，要勇于承认错误。 负责：（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。 造句：爸爸一向对工作很负责。;手艺：手工业工人的技术。 造句：这位木匠师傅的手艺很好。 泄气：泄劲。 造句：遇到困难也不要悲观泄气。 提醒：从旁指点，促使注意。 造句：我要是忘了，请你提醒我。; 近义词; 反义词; 词语辨析; 运用示例： 1.大家都（ 　　）他的英语说得不错。 2.他乐于助人的行为受到了人们的（ 　　）。; 1.理清课文的层次结构。; 2.课文主要讲了一件什么事？ ;1.学习第一部分。 （1）课文第1自然段交代了什么？　; （2）从第2自然段中你知道了哪些信息？; （3）裁缝为什么要说“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝”呢？; （4）裁缝是怎样挽留顾客的？结果如何？用自己的话说一说。; 2.学习第二部分。 （1）顾客一共改了几次主意？结果如何？; （2）想一想：听裁缝说“还没裁布料”时，顾客会说些什么呢？; 3.回顾全文。 （1）裁缝说他是个慢性子裁缝，结合全文内容，说说你对这句话是怎么看待的？; （2）这个故事告诉了我们什么道理？;1.含有“快”字的成语 心直口快 大快人心 眼疾手快 先睹为快 不吐不快 拍手称快 痛痛快快 快马加鞭 一吐为快 ;2.关于裁缝的歇后语 裁缝打狗——有尺寸（比喻办事有分寸） 裁缝的尺子——量人不量己 裁缝做嫁衣——替旁人欢喜（比喻自己劳动， 别人得到好处） ;有趣的故事，留给我们的不仅是开心的笑声，还有更多的思考。慢性子的裁缝和急性子的顾客给我们留下了深刻的印象，其实，他们就仿佛是我们身边的人，我们只有培养良好的性格，才会给自己和他人的生活带来更多的方便。;; 按要求改写句子。 ①顾客把一卷布料放在桌上。（改成被字句） 一卷布料被顾客放在桌上。 ②顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”（改成转述句） 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。; ③这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改成肯定句） 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 ; 读了这个故事，你有什么想说的？把你的想法写下来。;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。