- 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费95金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园小班健康教育活动《保护小脚》主题优选教案
幼儿园小班健康教育活动《保护小脚》主题优化教案1
活动设计背景
这项活动旨在刺激孩子了解自己的身体需求,养成良好的走路习惯和卫生习惯。
活动目标
1.我喜欢我的小脚,感受它们的功能。(认知目标)
2.了解你的脚和你自己。
3.夏天要懂得保护和锻炼自己的脚。(目标形成)
教学重点和难点
1.教学重点:(1)儿童自身身体的知识;(2)了解脚的作用
2.教学难点:护脚。
要准备的活动
每个孩子都坐在地上的垫子上。
活动过程
1.孩子坐在垫子上说脱《袜子童谣》。
2.看看你的小脚。
问题:小脚在哪里?小脚丫长什么样?孩子们互相看着,指着,说着。我们有多少
文档评论(0)