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时钟国王厌倦了
自己原来的造型,
想找你们帮他
重新设计。
漂亮的钟
深圳市翠竹外国语实验学校 周紫君
岭南版小学美术二年级上册第17课
图片中共同都有的是什么?
图片中不一样的是什么?
数字 指针 。。。
时钟外形 数字样式 指针形状。。。
指针形状
数字样式
基本形状
……?
任务一:请选择自己喜欢的
基本形状,数字,指针,
进行设计
1、画出自己喜欢的基本图形
(手掌大小或更大)
2、画出上、下、右、左刻度
(12、 6、 3、 9)
3、画其他刻度(其他数字)
4、设计指针
第二部分
创意联想
完成任务二
……
……
……
任务二:根据绘画好的钟面联想造型,用线条快速绘画出来。
……
你们想到的是什么呢?
画面装饰、上色
完成任务三
任务三:根据绘画好的造型,用点线面和颜色装饰完成。
课后任务四
国王说:能把给他设计的钟变成
生活中真实的钟吗?
课后探索·实践
如何把绘画的钟,用手工制作的办法
变成真实可用的钟?
西班牙 超现实主义绘画大师 达利《记忆的永恒》
时钟国王说:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
希望小朋友们能够以钟提醒自己,
珍惜时间,认真学习,
将来成为祖国的的栋梁之才。
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