湘鲁版四年级下Unit8Howmuchisit？SectionA教案.pdfVIP

Unit 8 How much is it ？ Section A 教案 1 教学目标 1、能听懂会说新单词 coat, sweater ,blouse , scarf, hat,T-shirt; 2、能运用 “How much is it ?”使学生掌握并熟练运用询问价格和购买物 品的句型。 3、能够进一步熟悉和熟练运用商店买卖商品的用语。 2 学情分析 四年级的学生掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。 故本学期 将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。 在词汇教学 和会话教学的基础上 ,扎实进行听说读写教学。尽量做到 :融会话教学 于情景表演之中 ,让学生装在表演中练 ,在交际活动中用。 3 重点难点 重点 句型 :Can I help you? How much is it? It ’s...yuan. 难点 在创设的各种真实情境中 ,让学生体验语言的得体性。培养学生 的英语口头表达能力和实际运用能力。 4 教学过程 活动 1 【导入】 1、Greeting 问候 2、Revision and Warm-up复习和热身 活动 2 【讲授】 1.教师呈现新课。板书标题和新词 ,师范读 ,带读 ,生跟读。 2.学生自读新词并圈出不会读的单词 ,师纠正错误发音 ,疑难解答。 3.小组读两遍 ,全班齐读 ,快速认读。 4.组成员互相帮忙 ,英汉互译 ,理解中文意思 —— 选出小小翻译家。 5.注意以下三个句子 A. Can I help you? 要我帮忙吗 ? B. How much is it?(How much is the 多少钱…?)? C. It ’s...yuan.要 ...元。 注意这几个词的清辅音读音 ,coat, hat, T-shirt, scarf 活动 3 【活动】 1.小组内进行交流 ,并对不懂的地方进行讨论 ,然后进行汇报。 2. 以小组为单位 ,组内成员分角色朗读单词和句子。 3.在练习竞赛中培养孩子们的合作精神 ,竞争意识以及集体荣誉感。 活动 4 【练习】 1.创设真实情境 ,角色扮演 ,组与组进行比赛 ,模仿人物语气及感情色 彩。 2.分小组操练句型 : Can I help you? Yes. Can I have a look at the …? Sure. How much is it? It ’s...yuan. 活动 5 【测试】 英汉互译 :sweater____ blouse____ scarf____ 外套_____ 帽子_____ 短袖_____ 补全句子 : Can_____ help_____? _____ _____ is it? _____ twenty yuan. 活动 6 【作业】 1、抄写新单词和重要句型 2、学法大视野