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部编版 (五四制) 二年级下册第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.哪种做法是对的(? ?)。
A.往河水里排污水
B.洗脸的水用来冲厕所
C.往河里扔垃圾
2.家里有废旧空瓶子,我们可以(? ?)。
A.丢掉
B.变废为宝,创造出新的玩具
C.拿着空瓶子和弟弟打闹
3.我们每个人都要节约用水,下列哪种做法是在浪费水资源?(? ?)
A.洗碗时总是开着水龙头
B.洗衣服的水用来冲厕所
C.洗过手之后赶紧关上水龙头
4.对于旧书旧报纸我们可以(? ?)。
A.卖到废品收购站
B.扔进垃圾桶
C.用火烧掉
5.下列哪种做法是珍惜纸张的行为?(? ?)
A.一个本子才写了几个字就扔掉了
B.把本子上没用完的纸收集起来订成草稿本
C.洗手之后,用很多面巾纸擦手
二.填空题(共5题,共30分)
1.我走过山川,山川( ? ? ?)。我流进田野,秧苗( ? ? ?)。我经过草原,牛羊( ? ? ?)我流进人们的嘴里,大家心里( ? ? ?)。我是地球的血液,我是生命的( ? ? ?)。
2.纸说:如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很(? ? ? )。
3.水走过了山川,山川( ? ? ?)。水流进了田野,( ? ? ?)长了。水经过草原,( ? ? ?)笑了。水是( ? ? ?)的血液,是( ? ? ?)的源泉。
4.环保就是( ? ? ?),( ? ? ?),不浪费。
5.没水的地方,( ? ? ?)都走远了,( ? ? ?)都不见了。
三.判断题(共5题,共10分)
1.小芳每次和妈妈去超市购物都是自己带购物袋,从来不用超市的方便袋。(? ?)
2.纸是一种很廉价的商品,用不着节约。(? ?)
3.矿泉水瓶里的水没有喝完就扔了。(? ?)
4.洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。 (? ?)
5.洗脸水已经脏了,不能再用了。 (? ?)
四.简答题(共5题,共32分)
1.我发现的污染源有哪些?
2.我有珍惜水的好主意。(写出四条)
3.全家在餐馆吃完饭后,还剩下很多菜,你会怎么做?
4.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?
5.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.绿了;长了;笑了;甜了;源泉
2.高兴
3.绿了;秧苗;牛羊;地球;生命
4.爱护环境;节约
5.牛羊;飞鸟
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.(1)工厂烟囱排放的浓烟。(2)农民伯伯燃烧的秸秆。(3)汽车尾气。
2.(1)洗澡时不要总开着水龙头。(2)洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。(3)用过的水还可以冲厕所。(4)用完水及时关水龙头。
3.我会将餐馆的菜打包带回家,做到节约资源,珍惜资源。
4.我会提醒妈妈对垃圾进行分类,分类后再将垃圾进行处理。
5.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法:
随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。
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