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人生何处不离人的中学生读后感 人生何处不离人的中学生读后感（通用7篇） 人生何处不离人的中学生读后感 篇1 人心就犹如一汪水，当你的心有一点点的小起伏的话，名为“心”的这汪水就 会晃动，形成微波粼粼，当你的心经历此起彼伏后，“心”就会颤抖，形成波涛汹 涌。这时你的心就不太平静了。 如果你想让激动的心静下来，你可以去读一读这本书——《人生何处不离人》 它可以让你感受到：风轻佛你的脸庞，吹开你一头的乌发，在你身边玩耍，带走一 切的烦恼情绪；昆虫作着大合唱，轻柔的语调，抚去你心灵的创伤；莲花在自己的 天地里，旋着自己的曲调；月亮睁开一双充满慈爱目光的眼睛笼罩，包容着一切。 这些是多么令人着迷。这种美，也许你不再体会得到，也许体会的将不会这么美。 这本书讲着多情的雨季；繁华的旧梦；静静的远眺；寂寞的莲开；流逝的年 华；风流的诗章。风寒三友，高尚优雅，意志坚强。西湖，凡人墨客常游之地，去 时再穿上件风韵十足的旗袍，在莲花丛中对着断桥弹一首古筝。那将会多么的幽、 静、雅沉醉呀！美得犹如一场梦，一切让人不愿醒来的梦。 人生中的生离死别不也是静吗？也让人想到是一场梦，只不过是一场悲情的 梦。是一场不想梦到的想立马睡醒的梦。这确实令人悲痛，痛哭流涕，打击甚深的 事情。像这种时候，你就可以去寺庙逛逛，去纤悔自己的过错；洗清心中的悲痛； 抚平心灵的创伤；静下心来，听听神的讲解，听听你们的劝导。听他们诉说解决方 法。放下吧，那样你就会轻松了，快快乐乐地去向着目标前进。诚然，不要心存顾 虑，患得患失，三心二意，一事无成。 让我们去读一读《人生何处不离人》这本书吧！让我们走进心灵的世界，自己 的天空，让我们学会静、幽、雅吧！ 人生何处不离人的中学生读后感 篇2 轻轻翻开这本书，用指腹蹭过那些优美的文字，原本浮躁的心变得平静。 白落梅，一个诗情画意的名字；秋白之季，落梅点点，如玉的花瓣彼映成辉， 而在这梅花雨中，正站着处于沉思中的女子——白落梅。 我认为作者或许有着惊人的美貌，长长的秀发，但，她的嘴角定会时常挂着一 丝淡淡的笑意，有着看破红尘的随意。不然，如何写出这如诗如画的文章呢？ 书中有许多千古年的诗句，都被蒙上一层神秘的面纱，使得灰尘纷纷飘落，沾 染不上。扉页中，散发出淡雅光，隔绝了人世，平静了心绪。 我能读出白落梅的那种淡然。在书中，她自始至终是以一种平静的语气在说 着，没有故作玄虚，没有拿捏做作，更没有丝毫抒情，就这样；淡淡的说着，说 着，仿佛要带你去一个梦一般的幻境，用那哆语班的言辞，让你处在云里雾里一般 飘渺无形。 落梅多情，贪婪地游走在江南，舒展着自己的.柔软的肢体；落梅娇美，在古 筝前，抿嘴笑着，指尖有意无意地拨动一下琴弦，风情万种；落梅淡然，她落不入 红尘，不屑于看待世人，当她谈张爱玲孤傲之时，殊不知，自己也是这般的清高 吗？ 我翻过扉页，却看见那泛黄的书卷上，每个字都开着姿态优美的花儿，散发出 兰花般的香，使人那本焦躁的心平静下来，这些富有魅力的文字，如同夜明珠般， 为我照明，把我深深的吸引住。 我淡淡的笑着，眯着眼，将书合拢。我怀着一丝崇高与虔诚，重新思考，我为 何不淡下心来呢？将原本的焦躁化为乌有，不必多想，不必多虑，在万象的苍茫中 蜕去一身肉骨凡胎，以恬淡的心怀看待人生。有时候，把一切化淡，才能晓得人生 的真谛。 笑看人生，品味着《人生何处不离人》。我赫然发现，淡然面对，是一种心 怀，却更是一种美德。芳名千年。 伴随着忧伤与淡雅，品味江南，迷离着双眼，朦朦胧胧，真心想好，却无人谅 解，孤苦相约牵动着心弦，是谁在叹息？在回忆？不如淡下一颗心，笑看人生。— —后记 人生何处不离人的中学生读后感 篇3 人生如一杯好茶，只有过了“苦尽”，才会迎来“甘来”。——题记 自从看完《人生何处不离人》，心里似乎蒙上了一层胧纱，在心间飘扬。 或许是生在江南的缘故，我最喜欢书里描写的江南水乡之处，只无缘目睹水乡 各处的风情，作者用细腻的笔触，细致的刻画了一树一木，从此，每每读到这儿， 江南水乡的美景似一幅画卷，在我眼前铺散着，铺散着，直到心中某个最柔软的地 方发出共鸣。 依然记得，书本开卷的第一章的第一段，就与我的精神思想之境界碰到了一 起。生在江南的人，股喜欢没。我也如此，当初只是单纯地爱她的粉白色的颜色， 爱她披上晶莹的小碎冰时的容颜，还有她那微微的香味。作者却向我展现了她的另 一面——她是多么无私，不争称赞，默默无闻