2022初中民族音乐课堂教学研究2300字开题报告.docxVIP

下载本文档

88
1
约2.69千字
约 5页
2022-05-04 发布于湖北
举报
版权申诉

2022初中民族音乐课堂教学研究2300字开题报告.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费79金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 4 一、选题背景与意义（一）选题背景随着我国课程改革与教育制度的不断发展和完善，民族音乐在初中音乐学科教育的重视程度逐步提升，2011版《义务教育音乐课程标准》中提出将民族音乐作为音乐教学重要内容的相关要求，从热爱祖国、增强民族意识、培养爱国情操三个方面重申了学习民族音乐的重要意义。更好的将民族音乐融入到音乐课堂中，传承和发扬民族音乐文化，培养学生的民族音乐素养是新时代音乐教师的责任。但是，经过实习观察发现，在实际的课堂教学当中仍存在一些问题，导致教学效果远远不如预期：（1）学生对其缺乏认知与兴趣。现阶段年龄的学生自小